Досліди з водою для дітей

1. Досліди з водою для дошкільнят
2. Досвід №2. Вода може розширюватися?
3. Досвід №3. А яйця вміють плавати?
4. Досвід №4. Природнедосконалість - кристали
5. Досвід №5. Чудо-кришка
6. Досліди з водою для дітей початкових класів
7. Досвід №2. Скільки солі можна насипати в повний стакан з водою?
8. Досвід №3. Чи завжди кипить тільки гаряча вода?
9. Досвід №4. чарівний кулька
10. Досвід №5. незвичайні танці
11. Досліди з водою для дітей-підлітків
12. Досвід №2. Робінзон Крузо
13. Досвід № 3. Абсурдні метаморфози
14. Досвід №4. Чи завжди вниз тече вода?
15. Досвід №5. Куди пливе флотилія з зубочисток?

Немає нічого більш дивно і різноманітніше, ніж навколишній світ. Діти, починаючи з самого раннього віку, день за днем ​​досліджують його, по-своєму уявляючи собі природу і те, як все в ній пов'язано між собою. Головне завдання оточуючих їх дорослих - так направити дитяче потяг до пізнання, щоб дитина вважав, що до цього висновку він прийшов сам після проведення ряду деяких аналізів, спостереження за низкою обставин і просто систематизації отриманих знань.

Давно встановлено, що експеримент - найбільш результативний метод в досягненні того захоплення, до якого прагнуть юні піонери. А як важливо побачити не тільки сам досвід, а й докопатися до істини і дізнатися, чому так відбувається, зуміти його повторити - це не диво? Дитина будь-якого віку - від вихованця дитячого садка до старшокласника - стане не просто вдячним глядачем, а й активним учасником дослідів

з «соком життя на Землі» - водою.

Досліди з водою для дошкільнят

Досвід №1. Якої форми вода?

Як поводиться вода, коли її поміщають в судини, що мають різну форму? З'ясувати це допоможе цей досвід. Для його проведення знадобиться прозорий глечик, високу склянку, тарілка і табурет або стіл.

По черзі переливаючи воду з ємності в ємності, а потім просто розлив частина води на поверхню столу або табурета, діти побачать, що вода, як і будь-яка рідина, яка не має форми, а приймає форму судини, в який її занурюють або розтікається по поверхні, якщо її розлили.

Досвід №2. Вода може розширюватися?

Проводити наступний досвід потрібно взимку на вулиці при мінусовій температурі або маючи морозильну камеру обсягу, достатнього для того, щоб помістити в неї пляшку у вертикальному положенні. Для проведення експерименту знадобиться пластикова пляшка ємністю від півтора літрів, щоб результат досвіду вийшов наочніше. Пляшка повинна бути обов'язково прозорою. Ще потрібно запастися невеликим шматком кольорової ізоляційної стрічки і, власне, самою водою.

Проводиться цей експеримент наступним чином:

• Налити води в пляшку до половини;

• Кольоровий ізолентою обернути пляшку, для того, щоб відзначити рівень рідини;

• Потім потрібно залишити ємність з водою на морозі або в холодильнику, не перегортаючи;

• Дочекавшись замерзання води, можна буде спостерігати, що стрічка, наклеєна на пляшку, залишилася внизу, а рівень води з її замерзанням підвищився.

Цей досвід свідчить про збільшення обсягу води з її замерзанням.

Досвід №3. А яйця вміють плавати?

Для цього досвіду з водою в домашніх умовах потрібні дві банки ємністю по 0,5 літра і одна банка ємністю 1 літр. Ще знадобиться 1 яйце, воно і стане головною «дійовою особою» в експерименті і кухонна сіль.

Першу півлітрову банку наповнити чистою водою, другу - водою з додаванням трьох ложок повареної солі.

Як тільки яйце виявиться в банку з чистою водою, воно повільно опуститься на дно банки. У соляному розчині - буде плавати на поверхні.

Тепер потрібно покласти яйце в порожню літрову банку і по черзі поливати в неї воду з обох банок, поки не вийде розчин тієї концентрації, при якій яйце буде плавати рівно посередині рівня рідини. Чи не спливе і не потоне!

З додаванням солі вода стає щільніше. Виходить, що чим більш солона вода, тим важче в ній потонути? Саме так! Адже недарма в море плавати набагато простіше, ніж в прісній воді.

Досвід №4. Природнедосконалість - кристали

Тут знадобитися ємність (стакан, чашка, баночка), вода, вовняна нитка і кухонна сіль.

Воду для експерименту краще брати теплу, щоб краще розчинялася сіль. Солі потрібно багато. Так багато, щоб при її розчиненні з посудині з водою, вона почала давати осад і перестала розчинятися.

В цей розчин потрібно занурити вовняну ниточку (за ворсинки кристалів легше буде чіплятися), хоча тонкий дріт або гілку теж можна використовувати.

Через 3-5 днів нитка буде покрита чудовими соляними кристалами. Цей експеримент покаже, що таке кристали, звідки вони беруться, які їхні властивості.

Досвід №5. Чудо-кришка

За допомогою одного лише склянки води і аркуша паперу можна провести приголомшливий експеримент.

Напевно 99% людей на питання: «Що трапиться, якщо стакан з водою перевернути?» Дадуть відповідь однозначно: «Він проллється». Доведеться юним дослідникам доводити протилежне, правда, для підстраховки перш ніж перевертати стакан, потрібно накрити його аркушем паперу.

Отже, стакан води накрити аркушем паперу. Тепер різко перевернути його, підтримуючи листок. Можна прибирати руку - папір і вода нікуди не подінуться!

Досвід показує, що тиск повітря, яке отримує папір знизу, більше, ніж тиск води, яке отримує листок зверху і тому вода тримається з його допомогою і не виливається.

Досліди з водою для дітей початкових класів

Досвід №1. Від точки до точки

Щоб провести це дослідження потрібен дуже простий інвентар: прозорий пластмасовий стаканчик, паперова серветка, різнокольорові маркери і, природно, вода.

• Звичайну столову серветку потрібно скласти вчетверо і отримати заготовку прямокутної форми. Відрізати від неї 5-сантиметровий шматок і розгорнути, отримавши на виході довгий і вузький відрізок серветки.

• Відступивши від краю 5 см, намалювати яскраві різнокольорові точки друг за другом по довжині смужки з серветки так, щоб вони утворили різнокольорові «намисто».

• Налити в стаканчик води на половину обсягу.

• На 2 сантиметри, що не помалювати точками, опустити смугу з серветки в воду.

В результаті вода зі склянки по паперовій серветці моментально підніметься вгору і розмалює її всю в кольори всіх точок, нанесених на смужку.

З досвіду стане відомо, що вода завжди знаходить собі дорогу не тільки вниз, але вгору. В даному випадку таким шляхом стали пористі целюлозні волокна, з яких складається серветка.

Досвід №2. Скільки солі можна насипати в повний стакан з водою?

Цей досвід можна провести, маючи стакан води і склянку кухонної солі.

Для початку роботи простий стакан наповнити водою по самі вінця. Плавно перемішуючи воду в склянці, почати насипати в нього сіль. Робити це потрібно не поспішаючи, даючи солі встигати розчинятися, а воді в склянці «не виходити за берега».

Завдання цього досвіду з водою для дітей полягає в тому, щоб довести, що в наповнену склянку води можна додати досить солі і не пролити ні крапельки.

Цьому є наукове пояснення: вода залишає між своїми частками вільне місце, саме туди і поміщаються частки солі. Однак надлишок солі призведе до того, що вода перестане її розчиняти, на дні випаде осад і вода почне переливатися через краї склянки.

Досвід №3. Чи завжди кипить тільки гаряча вода?

Щоб провести досвід, потрібно приготувати носовичок, воду в склянці і гумку (придатну для щільного закріплення хустки на склянці).

• Мокрим і добре віджатим носовою хусткою накрити склянку з водою і щільно закріпити гумкою на шийці.

• Тепер натиснути зверху пальцем посередині на поверхню хустки, щоб цим місцем він опустився в воду на 3 см.

• Різко перевернути склянку, утримуючи його однією рукою, а другий вдарити у дну.

У момент удару вода в склянці закипить.

Цей досвід із серії «очевидне-неймовірне» пояснюється просто, але водночас дуже пізнавальний. Мокру хустку - перешкода для води. У момент удару по дну склянки в ньому утворився справжнісінький вакуум і єдиний шлях для повітря в стакан - носовичок. Повітря (а вакуум всмоктує його) повинен пройти одну перешкоду - воду, і як раз минаючи її він утворює бульбашки, які і створюють ілюзію кипіння.

Досвід №4. чарівний кулька

Той, хто хоче побачити, як надувається чарівний куля, повинен запастися чайною ложкою харчової соди, лимоном, оцтом - 3 ст. ложками, повітряною кулькою, склянкою, скляною пляшкою, лійкою і ізоляційною стрічкою.

• У пляшку налити води, додати соди, дочекатися її розчинення.

• Окремо змішати оцет (3 столових ложки) і вичавити в нього сік лимона.

• Тепер все це за допомогою воронки перелити в пляшку з водою і содою.

Важливо бути готовими до того, що в наступний момент станеться реакція, тому потрібно без зволікання надіти куля на пляшці і так замотати ізоляційною стрічкою, щоб стик не пропускав повітря.

А трапиться ось що. Всі компоненти вступили в справжню хімічну реакцію. В результаті виділився вуглекислий газ, який створив тиск, необхідний для того, щоб кулька надувся - і він надуется!

Досвід №5. незвичайні танці

Щоб провести такий досвід з водою в домашніх умовах, знадобиться скляна пляшка, монетка, вода.

Звичайну скляну пляшку (порожню і незамкнені) покласти в морозильник. Вийняти через 10 хвилин і покласти на її шийку намочену у воді монету. Пройде кілька секунд і монетка почне «танцювати» на пляшці, підскакуючи і клацаючи по пляшці.

Виявляється, повітря всередині пляшки охолов і стиснувся - став менше. У міру нагрівання він став розширюватися і підкидати монетку, змушуючи її «танцювати» на шийці.

Досліди з водою для дітей-підлітків

Досвід №1. атмосферні явища

Для виконання досвіду знадобляться: трилітрова банка, 5 кубиків льоду, тарілка або металевий лист і 300 мл окропу.

• На дно бутля на рівень 3 см налити гарячої води. Банку повинна стояти на твердій поверхні.

• Потім на тарілку або деко укласти лід і поставити його зверху банки так, щоб кубики льоду були сконцентровані над її шийкою.

• Від гарячої води почне підніматися пар, але, зустрівшись з холодною поверхнею, він тут же охолоне і утворився конденсат сформує хмара всередині банки.

Коли охолоджується тепле повітря, він піднімається вгору і утворюються хмари. Досвід імітує цей природний процес. Звичайно, дітям захочеться дізнатися, чому з цих хмар згодом йде дощ.

А все ось чому. Крапельки на землі нагріваються і знову піднімаються вгору. Там, на висоті, де температура набагато нижче, вони, притискаючись одна до іншої, щоб не замерзнути, зустрічаються і утворюються ті самі хмари. Коли їх набирається так багато, що вони стають занадто важкими, вони опадають на землю дощем.

Досвід №2. Робінзон Крузо

Хлопці часто люблять грати в аварії корабля і піратів. А що якщо запропонувати їм уявити собі ситуацію: безлюдний острів, кругом екзотичні фрукти, дичина, одним словом, в їжі не бракує, але ... Вода! Оточує острів безкрайній океан із солоною водою, а без води людина довго не проживе. Але ж виявляється, що якщо мати достатні теоретичні та практичні знання, то і з солоної води можна отримати прісну.

Для цього потрібні лише тазик з водою, кілька ложок повареної солі, пластиковий стакан, галька, харчова плівка.

• Натомість морської води потрібно налити в таз з невисокими бортами, але великою площею поверхні, води і розчинити в ній три-чотири ложки солі.

• Помішувати сіль до повного її розчинення.

• На дно таза потрібно встановити пластиковий стаканчик.

• Щоб запобігти його спливання, в нього потрібно покласти чисту промиті камінчики, щоб погіршити його. Рівень води не повинен перевищувати висоту граней склянки.

• Тепер над поверхнею води потрібно натягнути плівку і закріпити її за краї таза. Там, де стоїть стакан - в середині покласти утяжелитель - ще один камінчик. Залишити конструкцію на сонці.

Після двох годин, стікаючи по схилах плівки в стакан, в ньому збереться прісна вода.

Як пояснити цей досвід з водою? Сонце сприяє випаровуванню води, проте випаровуватися їй нікуди і вона конденсується на плівці, стікаючи потім з ємність. Куди ж дівається сіль з води? А вона нікуди дівається, вона не випаровується, вона як і раніше залишається в тазику, і коли випарується вся вода, таз залишиться повний сухий солі, а стакан - повний прісної води.

Досвід № 3. Абсурдні метаморфози

Для цього чи досвіду, чи то фокуса потрібен старий непотрібний стрижень від ручки - чорною або синьою, невеликий прозорий пухирець від ліки і таблетка активованого вугілля.

У маленьку колбу набрати води і додати туди крапельку туші (чорнила) зі старої непотрібної ручки, яку вже не шкода викинути. Проводити такий досвід краще в рукавичках. Розчин після додавання фарбника тут же придбає сірий або блакитний відтінок.

Потім окремо потрібно розтовкти таблетку активованого вугілля і додати в ємність. Заткнувши горлечко пальцем (руки обов'язково повинні бути в рукавичках), ретельно збовтати отриманий «коктейль». Він повільно почне світлішати і придбає колір чистої води.

Що ж сталося? Активоване вугілля - абсорбент, він вбирає все речовини, що містяться в розчинах, крім нього і тому він ввібрав барвник і зробив його невидимим для людського ока.

Досвід №4. Чи завжди вниз тече вода?

Для цього дивного досвіду з водою для дітей знадобляться: квіти, краще світлого кольору, наприклад, тюльпани або гілки селери; акварельні фарби різних кольорів, як можна більш яскравих; прозорі скляні стакани; чиста вода.

У кожному з склянок розвести воду з фарбою іншого кольору - чим яскравіше, тим краще. Розставити в них квіти або гілочки селери, як в вазочки. Спостерігати за квітами в перебігу трьох днів - з кожним наступним днем ​​вони будуть купувати колір води, в якій стоять, набираючи все велику насиченість і яскравість.

Пояснюється це чудове явище прагненням квітів «напитися» водою і їх капілярної структурою, за рахунок якої кольорова вода проникає в усі клітини рослини і забарвлює їх в усі кольори веселки.

Досвід №5. Куди пливе флотилія з зубочисток?

Провести цей незвичайний досвід з водою в домашніх умовах допоможе простий набір засобів: ємність з водою, наприклад, невеликий таз, головне, щоб площа поверхні була достатньою - мінімум 40 см в діаметрі; зубочистки - 6-10 штук; рідке мило або засіб для миття посуду; цукор-рафінад - 1 кубик.

Налити в тазик води до половини. Розташувати в ньому зубочистки по колу, направивши їх кінцями в центр ємності, щоб одним зі своїх кінчиків вони стосувалися бортика. Візуально вони повинні нагадувати сонячні промені. Тепер дуже повільно опустити на дно в самий центр судини кубик цукру. Не мине й кількох секунд, як весь флот як по команді спрямуватися до нього. За допомогою чайної ложки цукор можна вилучати.

Тепер посеред тазика потрібно капнути рідким милом. Зубочистки тут же направляються назад до берега.

Пояснення у цього досвіду дуже важливе і корисне. Виявляється, цукор вбирає вологу, тому він і створив «протягом» в своєму напрямку і притягнув до себе зубочистки. Властивість же мила таке, що, як тільки воно з'являється, натяг на поверхні води знижується або зникає зовсім і тому зубочистки змушені були розвернутися і поплисти назад.