67 гостей
Соціальна адаптація дітей
Під соціальною адаптацією дітей розуміють спеціально організований безперервний освітній процес звикання дитини до умов соціального середовища через засвоєння ним правил і норм поведінки, прийнятих у суспільстві. Якщо ж мова йде про дітей з психологічними травмами, сиріт та інвалідів, то необхідні спеціальні заходи соціальної адаптації та реабілітації, які зможуть забезпечити цим категоріям дітей не тільки входження в соціум, а й реалізацію їх творчого і робочого потенціалу.
Соціальна адаптація дітей-інвалідів
З точки зору соціальної адаптації, група дітей-інвалідів є найбільш проблемною через обмеженість їх пристосувальних можливостей цієї категорії дітей. Основними причинами важкою адаптації в соціумі дітей-інвалідів є:
- Недолік психічного і фізичного здоров'я;
- Обмеженість соціального досвіду;
- Несприятлива сімейно-економічна ситуація.
За даними ЮНЕСКО чисельність дітей-інвалідів у всьому світі складає близько 3% всіх дітей, і з кожним роком їх кількість зростає, що говорить про необхідність розробляти ефективні заходи по їх соціальному пристосуванню до життя суспільства.
Проблема соціальної адаптації та реабілітації дітей-інвалідів має не тільки соціальне, економічне і політичне значення, а й морально-етичне. Підвищення якості життя дітей з обмеженими можливостями може бути досягнуто шляхом надання їм відповідно до віку можливості брати участь в житті суспільства.
На державному рівні для цієї категорії людей повинні бути створені всі необхідні умови, що полегшують їх життєдіяльність, а також потрібно провести підготовку суспільства до прийняття дітей з обмеженими можливостями. Ці заходи допоможуть знизити кількість психосоматичних захворювань і невротичних реакцій у дітей-інвалідів, що в свою чергу суттєво скоротить витрати на їх лікування на рівні сімей та держави в цілому.
Успішна соціальна адаптація дітей з ОВЗ (обмеженими можливостями здоров'я) дозволяє цій категорії дітей швидше пристосуватися до нормального життя, відновити їх соціальну цінність і посилити гуманні тенденції в суспільстві. Однак єдиного шляху вирішення проблеми соціальної адаптації дітей-інвалідів на сьогоднішній день немає, тому для її вирішення використовуються різні розробки психологів і педагогів.
У зв'язку з тим, що соціальна адаптація дітей з ОВЗ має свої специфічні особливості, то і підхід до вирішення цієї проблеми повинен бути багатофакторним і динамічним. На державному рівні, в свою чергу, повинно бути зроблено все можливе для того, щоб адаптивний потенціал дітей-інвалідів підвищувався.
Соціальна адаптація дітей дошкільного віку
Досягнувши віку 3-4 років, більшість дітей потрапляють в абсолютно нову для себе середовище - дошкільний заклад. Початок відвідування дитячого садка вимагає від малюка пристосування до нового соціального середовища, налагодження контактів з дорослими і однолітками, розвитку гнучкості поведінки і адаптивних механізмів. Режим дня, вимоги та обов'язки стають для дитини несподіванкою, вганяючи його тим самим в стресовий стан. Відсутність попередньої підготовки, спрямованої на соціальну адаптацію дітей дошкільного віку, може призвести до таких невротичних реакцій, як:
- Порушення емоційного стану;
- Погіршення сну і апетиту;
- Розвиток страху перед дошкільним закладом;
- Підвищення захворюваності.
Соціально-психологічна адаптація дітей відбувається по-різному і безпосередньо залежить від віку дитини, стану здоров'я, типу вищої нервової діяльності, стилю виховання в сім'ї і взаємин між її членами, рівня розвитку ігрових навичок, контактності, доброзичливості та емоційної залежності дитини від матері.
Багато в чому протягом соціальної адаптації дітей дошкільного віку залежить від того, наскільки морально і фізично батьки підготували дитину до майбутніх змін, а також від індивідуально-типологічних особливостей дитини - холерики і сангвініки адаптуються швидше, ніж флегматики і меланхоліки.
Ускладнює соціальну адаптацію дітей до дошкільної установи наявність таких факторів, як:
- Емоційна неадекватність;
- Соціальна некомпетентність;
- Несоціалізованим агресія;
- Слабо розвинені навички поведінки в незнайомих ситуаціях;
- Опір дитини навчального і виховного процесів;
- Відсутність досвіду спілкування з однолітками і дорослими.
Для полегшення соціальної адаптації дітей батьки повинні з ранніх років навчати дітей мистецтву спілкування з однолітками і дорослими, дотримуватися правильного режиму дня. З наймолодшого віку дитини необхідно заохочувати його самостійність, тоді він буде рости здоровою та повноцінною особистістю.
Адаптуватися до дитячого садка дитині може допомогти і вихователь, який повинен заздалегідь вивчити особливості свого нового підопічного і, погодивши свої дії з батьками дитини, підібрати до нього індивідуальний підхід. Доброзичлива і затишна атмосфера, створювана вихователями в групах, є тією необхідною умовою, яке допомагає дітям легко адаптуватися до нового місця.
В цілому, соціальна адаптація є складним процесом як для здорової дитини, так і для дітей з обмеженими можливостями здоров'я. Працівники дошкільних установ, сім'ї та суспільство в цілому повинні вживати всіх необхідних заходів, що дозволяють будь-якій дитині увійти в соціум і стати його повноцінним учасником. Від цілеспрямованості і злагодженості діяльності дорослих, спрямованих на соціальну адаптацію дітей, залежить майбутнє підростаючого покоління.
Відео з YouTube по темі статті:
