Короткий зміст "Будинки, в якому ..." Маріам Петросян: праця, довжиною в двадцять років

1. характеристика персонажів
2. зразкові Фазани
3. галасливі Щури
4. сумні Птахи
5. безіменна група
6. Пси в шкіряних нашийниках
7. аналіз твору

Маріам Петросян - професійний художник. В її плани не входила письменницька кар'єра. Проте, в 1991 році вона почала писати книгу «для себе», не маючи наміру коли-небудь її публікувати. Через кілька років роман "Будинок, в якому ..." був практично готовий. Петросян подарувала рукопис своєї подруги, яка жила в Москві. Син подруги передав рукопис свого знайомого, який, в свою чергу, віддав майбутню книгу ще комусь. В результаті, після тривалого «подорожі» рукопис виявилася у головного редактора видавництва «Гаятрі».

Видавництво запропонувало Петросян співпрацю. З початку «подорожі» рукописи до виходу книги минуло більше десяти років. Фінал роману Петросян дописувала в поспіху. Книга була опублікована в 2009 році. В цілому на роботу над романом пішло близько двадцяти років.

За словами автора, образи багатьох героїв її першого і останнього роману з'явилися задовго до того, як вона почала писати. Ідея створити замкнутий соціум на обмеженому просторі виникла у письменниці, коли вона деякий час жила зі своїм чоловіком в двокімнатній квартирі в Москві.

У сусідній кімнаті жили вірменські студенти, утворивши своєрідне мікродержаву, в якому були свої закони і порядки. Звід правил, які не можна було порушувати ні за яких обставин, висів на стіні в кімнаті студентів.

Дія відбувається в інтернаті для дітей, що мають інвалідність. У мешканців інтернату немає імен, тільки клички. Час і місце дії не відомі. Автор навмисне абстрагується від об'єктивної реальності, що не вказуючи ніяких відомостей, завдяки яким читачі могли б встановити країну або епоху. Інтернат має постати єдиним реальним світом, який бачать читачі, і в якому мешкають інваліди. Дійсність поза Будинки розглядається вихованцями як щось вороже і невідоме.

При ближчому знайомстві з Будинком виявляється, що, як і в будь-якій державі, в інтернаті існують свої власні закони. Вихованці Будинку періодично залишають інтернат, щоб перейти в паралельний світ. Одні пацієнти роблять перехід з доброї волі, інших в паралельну реальність «закидає». «Піти» може тільки свідомість. Час, що залишився в інтернаті тіло вихованця впаде в кому, в якій може залишатися протягом декількох тижнів або днів. Свідомості при цьому здається, що людина прожила в паралельному світі довгі роки.

Ніхто з пацієнтів не хоче залишати інтернат, до укладу життя якого вони так звикли. Крім цього, під час кожного випуску вихованців трапляються всілякі нещастя. Однак Будинок все-таки доведеться покинути, так як ходять чутки, що після останнього випуску він буде знесений. Одні пацієнти приймають рішення повернутися в світ, з якого вони прийшли в інтернат і навчитися жити заново. Інші пацієнти планують залишитися, щоб перейти в паралельну реальність і пробути там деякий час.

характеристика персонажів

Герої роману поділені на кілька груп.

зразкові Фазани

Ця група пацієнтів-колясочників не цікавиться життям інших вихованців. Фазани-колясочники (в романі використовується слово «Колясніков») зайняті навчанням і турботою про своє здоров'я. Вихованець по кличці Курець, який також відноситься до візках, вважає Фазанів ябедами і лицемірами. Посварившись зі своїми побратимами по нещастю, Курець переходить в іншу групу.

галасливі Щури

Пацієнти, іменовані Щурами, носять особливі зачіски і відрізняються крутим норовом. Щури носять при собі холодну зброю.

Можливо ви зможете зацікавити вашої дитини захоплюючою книгою Маріам Петросян "Казка про собаку, яка вміла літати" , Що розповідає про щеня, який мав крила.

У наступній нашій статті ми пропонуємо вам ознайомитися з біографією Маріам Петросян - сучасної талановитої вірменської письменниці, відомої за її двох творах.

сумні Птахи

Пацієнтів цієї групи відрізняє постійний траур, який вони змушені носити по померлому братові свого ватажка. Все Птахи захоплюються квітникарством.

безіменна група

Одна з груп Будинки не має певної назви. Її ватажком є ​​пацієнт на прізвисько Сліпий, якого також вважають лідером інтернату.

Пси в шкіряних нашийниках

Група вихованців, званих Псами, займає дві кімнати інтернату. Пацієнти-Пси носять шкіряні нашийники.

Деякі персонажі гідні окремого опису. Найбільший інтерес читачів викликає Македонський. Вихованець не є хворим. Живучи колись зі своїм дідусем, Македонський брав участь в культі, який був створений його старим родичем. Після смерті дідуся хлопчик став жити у інших родичів. «Надздібності» Македонського викликали у його нових опікунів нездоланний страх, і вони відправили хлопчика в інтернат.

Автор згадує у своєму творі тільки чоловіче населення Будинки. Дівчата живуть в іншому крилі будівлі і практично не беруть участь в житті юнаків.

аналіз твору

Роман М. Петросян був удостоєний декількох премій, перші з яких були отримані вже в 2009 році. Однак далеко не всі критики поставилися до книги благодушно. Крім чималої кількості достоїнств, був відзначений і цілий ряд серйозних недоліків. На думку деяких критиків, автор порушив морально-етичні норми, зробивши головними героями роману мешканців інтернату для інвалідів. Детальний опис замкнутого світу хворих дітей може здатися занадто неетичним.

Недомовленість і незавершеність також викликають невдоволення. Виникає враження, що перед читачем знаходиться не весь роман, а тільки якась його частина, а початок і кінець залишилися десь в недосяжності. Автор не намагається усунути це враження, навмисне підкреслюючи його незакінченим назвою. Однак назва «Будинок, в якому ...» змушує потенційного читача вибрати саме цю книгу. Кожному захочеться дізнатися, що ж сталося в цьому будинку.

Петросян позиціонує себе в своєму романі не як ляльковода, який смикає за ниточки, пересуваючи маріонетки, а як спостерігача. Автору-спостерігачеві всюди відкритий доступ. Він легко може подивитися на загадковий Будинок очима будь-якого зі своїх персонажів. Головні герої абсолютно самостійні. Вони виникають перед уявним поглядом тільки тоді, коли вважатимуть за потрібне це зробити.

Автор-спостерігач
Письменниця стверджує, що увійшла в Будинок разом з Курцем і почала зустрічати своїх персонажів одного за іншим. Кожен герой мав свій власний характер, який не потрібно було вигадувати, досить було просто його намалювати. Спочатку Маріам вважала лідером одного головного героя. Потім вона зрозуміла, що помилилася, коли зустріла Сліпого.

Позиція спостерігача не дозволяє автору отримати відповіді на багато питань. В результаті, в подиві залишаються і самі читачі. Без відповіді залишений і найголовніше питання: чи дійсно в загадковому інтернаті існував вхід в паралельний світ, відвідувати який могли тільки вихованці? Відвідування паралельної реальності описано дуже невизначено. Від відповіді на поставлене запитання буде залежати жанр усього твору. Візити в потойбічне реальність змушують читачів згадати найвідомішу казку Л. Керрола «Аліса в країні чудес». Чудовий світ, в який потрапила маленька Аліса, виявився сном. Паралельна реальність, куди так часто йшли пацієнти Будинки, могла бути звичайними галюцинаціями, що виникли під дією прийнятих ліків.

Маріам Петросян "Дом в якому ...": короткий зміст

5 (100%) 1 vote