Боюся віддавати дитину в дитячий сад!

1. 1. У дитячому садку діти починають часто хворіти на ГРВІ, просто, простудними захворюваннями.
2. Що кажуть психологи про частоту виникнення у дитини ГРВІ?
3. 2. Відвідування дитячого садка призводить до різних порушень в поведінці дитини: до агресивності, до...
4. Причини змін в поведінці дитини під час відвідування дитячого садка.
5. 3. У дитячому садку можуть пригнічувати дитини, порушувати його права.
6. 4. У дитячому садку дитина буде відчувати тугу, покинутость, самотність, буде нудьгувати і важко переносити...

У вас підростає ваш улюблений малюк, син або дочка. І скоріше за все ви задавали собі питання: «Чи варто взагалі віддавати дитину в дитячий сад?»

Ви чуєте від своїх знайомих абсолютно різні відгуки про те, як їх діти звикали до дитячого садка і з яким настроєм відвідують його зараз. Хтось всім задоволений, а хтось розповідає страшні історії про страждання дитини.

Давайте розберемо найпоширеніші аргументи «за» і «проти», якими керуються батьки, приймаючи це важливе для себе і для дитини рішення.

Я зібрала всі відгуки батьків, які побували на моїх курсах по адаптації дитини до дитячого садка, і склала список основних аргументів на користь відвідування і проти відвідування дитиною дитячого садка. Ось що вийшло:

Аргументи «за»

Аргументи «проти»

1

Дитячий сад - це школа спілкування, необхідний досвід соціалізації.

У дитячому садку діти починають часто хворіти.

2

У дитячому садку діти більше грають з дорослими і один з одним, їм весело і цікаво.

Відвідування дитячого садка призводить до різних порушень в поведінці дитини: до агресивності, до плаксивості і капризам, до страхів.

3

У дитячому садку дитина вчиться дисципліни.

У дитячому садку можуть пригнічувати дитини, порушувати його права. На нього можуть кричати, обзивати, змушувати робити те, чого він не хоче. Він може отримати психічну травму.

4

У дитячому садку дитина вчиться бути самостійним, швидко набуває навиків самообслуговування.

У дитячому садку дитина буде відчувати тугу, покинутость, самотність, буде нудьгувати і важко переносити розлуку з мамою і з іншими членами сім'ї.

5

У дитячому садку дитина отримує всебічний розвиток на спеціальних заняттях.

Як правило, аргументи «за» і «проти» врівноважують один одного по своїй вагомості, тому батькам так важко буває зробити впевнений вибір. Але, давайте розберемо все по порядку, починаючи з аргументів «проти».

1. У дитячому садку діти починають часто хворіти на ГРВІ, просто, простудними захворюваннями.

Що кажуть педіатри про частоту виникнення у дитини ГРВІ?

У нормі дитина може хворіти на ГРВІ до 9-ти разів на рік. Коли дитина потрапляє в дитячий сад, він частіше починає стикатися з різного роду вірусами, у нього формується імунна система, і це добре. Ваш малюк не може весь час знаходиться в домашніх умовах зі звичною мікрофлорою. Рано чи пізно він все одно зіткнеться з вірусами в школі і в інших громадських місцях.

Що кажуть психологи про частоту виникнення у дитини ГРВІ?

Дорогі батьки, дайте відповідь на питання:

«Що відбувається, коли ваша дитина хворіє?»

• Ви відразу кидаєте всі свої справи і зі стурбованим обличчям, повним співчуття і печалі, нарешті звертаєте свій погляд у бік дитини?
• Більше його обіймаєте, цілуєте, говорите, що його любите?
• Більше з ним граєте, читаєте йому книжки?
• Купуєте нову іграшку?
• Чи дозволяєте йому дивитися мультики, скільки він захоче?
• Питаєте, що він ще хоче, проявляєте до нього увагу і інтерес?
• Чи дозволяєте не є те, чого він не любить, і дозволяєте з'їдати більше солодощів?

Якщо є хоча б дві позитивні відповіді, то ваша дитина вже знає, як добре хворіти! Він отримує відразу купу любові, уваги, турботи! Крім усього іншого, з нього знімається частина заборон і обмежень.

А тепер уявіть, що відбувається, якщо він захворів, і тому їх повели в дитячий сад?

Він отримує всі переваги хвороби плюс ЗВІЛЬНЕННЯ від дитячого садка!

Наступного разу його організм сам несвідомим чином зреагує хворобою, щоб залишитися вдома. Діти цього швидко вчаться ...

Якщо ваша дитина отримує достатньо уваги і любові, якщо він не накопичує негативні почуття, - йому немає необхідності йти в хвороба. Це стосується не тільки вірусних інфекцій, але і психосоматичних захворювань. До речі, інфекції в якійсь мірі теж можна віднести до розряду психосоматичних захворювань. Напевно ви помічали, що якщо у вас чудовий настрій, то ніяка «зараза» до вас не пристає! І, навпаки, в пригніченому стані можна «підчепити» все, що завгодно.

2. Відвідування дитячого садка призводить до різних порушень в поведінці дитини: до агресивності, до плаксивості і капризам.

Дійсно, з початку відвідування дитячого садка ви можете помічати зміни в поведінці своєї дитини. Причин може бути декілька. Розглянемо основні з них.

Причини змін в поведінці дитини під час відвідування дитячого садка.

1. Вікова криза.

Згадайте випадки, коли ви вже стикалися з новим поведінкою своєї дитини:

• раніше він тягнувся до вас, а тепер тікає і не оглядається;
• раніше він погоджувався у всьому, а тепер каже, що йому потрібно.
• ви чуєте: «я хочу» (не хочу), я «буду», «я сам».

Ці зміни пов'язані з переходом психіки дитини на наступний, більш складний рівень психічного розвитку.

Так проявляється «криза 3-х річного віку».

Дитина, як може, відстоює своє право на свободу і самостійність. Це супроводжується бурхливим проявом почуттів. Він злиться, коли отримує відмову, вимагає ще сильніше, плаче, висловлюючи своє горе.

З появою змін у поведінці дитини ви починаєте встановлювати нові правила взаємодії, які необхідно засвоїти вашому малюкові.

Через якийсь час ви помічаєте, що він заспокоюється. Потім назріває новий вікова криза, який ви знову разом переживаєте. Це нормальний природний процес дорослішання.

Коли дитина приходить в дитячий сад, кількість обмежень в його поведінці різко збільшується. Малюк починає жити за іншими правилами. наприклад:

• не можна вставати з ліжка під час тихої години;
• не можна виходити з-за столу, поки все не поїли;
• не можна виходити за межі ділянки;
• не можна голосно кричати і швидко бігати.

Доводиться робити все разом з іншими дітьми, навіть якщо цього робити зовсім не хочеться. Оскільки в садку відстояти свої права маленькій дитині практично неможливо, він починає посилювати свою свободу в домашніх, більш безпечних для нього умовах: чинити опір домашнім правилам, ігнорувати ваші прохання, висувати свої вимоги.

В цьому випадку поставтеся з розумінням до того, що відбувається, дайте проявитися його почуттів. Після цього м'яко, але впевнено поверніть його до правил поведінки. Якщо правила не встановлювали, то обговоріть разом з дитиною, що можна робити вдома, а що не можна. Домовтеся з ним про те, що ви зробите, якщо правило буде порушено.

• Заборона на розрядку почуттів.

Другою причиною змін в поведінці дитини після відвідування дитячого садка є обмеження на прояв почуттів:

• в садку не можна плакати;
• не можна злитися, проявляти вербальну і фізичну агресію;
• не можна голосно сміятися і кричати;
• не можна бігати.

Але саме в цей важкий період адаптації в дитячому садку дитина як ніколи потребує розрядці, яка як раз і відбувається через біг, стрибки і крики.

В результаті малюк приходить додому, а батьки не розуміють, чому раптом він починає то нестримно веселитися, то без видимої причини плакати, то накидається на кого-небудь з кулаками.

Насправді, дитина таким чином розряджає накопичилися почуття. Часто батьки не розуміють, що з ним відбувається, і роблять помилку, накладаючи повторну заборону на розрядку почуттів, забороняючи йому їх проявляти. В результаті пригнічені почуття призводять до невротизації і психосоматичних захворювань.

Найкраще в цьому випадку пограти з ним разом в рухливі ігри, не перешкоджаючи його розрядці. Якщо він плаче, не варто заважати йому, зупиняти, заспокоювати. Просто будьте з ним поруч. Детально про те, як правильно грати з дитиною, я написала в Практичному посібнику з відновлюється грі з дитиною "Мама, пограй зі мною!"

• Безпосередньо адаптація дитини до умов дитячого садка.

Третя причина можливих змін в поведінці дитини - це сам процес адаптації до нових умов в дитячому саду. Дитина в цей час переживає тривалий стрес:

• він виявляється в незнайомому місці, в незнайомій обстановці;
• він надовго залишається з незнайомими людьми і дітьми без мами;
• він починає жити по новому розпорядку дня;
• він змушений є відмінну від домашньої їжі їжу;
• він змушений вступати в стосунки з іншими людьми, хоче він цього чи ні;
• він потрапляє у важкі й конфліктні ситуації, в яких залишається без підтримки мами.

Адаптація проходить у дітей по-різному, але багато в чому залежить від ступеня душевного здоров'я його сім'ї. Якщо у мами тривожність і страхи, якщо в родині конфлікти, якщо немає люблячих відносин, якщо присутній нездорова емоційна прив'язаність дитини до матері - адаптація до дитячого садка буде проходити набагато важче.

Детальніше про те, як допомогти дитині звикнути до дитячого садка будемо розбирати в розділі: «Що можуть зробити батьки, щоб дитина легко звик до дитячого садка».

3. У дитячому садку можуть пригнічувати дитини, порушувати його права.

Дійсно, на дитину в дитячому саду можуть кричати, обзивати його, змушувати робити те, чого він не хоче. Він може отримати психічну травму.

Цього, на жаль чи на щастя, вашій дитині не уникнути і ось чому. Давайте я відразу поясню, що маю на увазі під придушенням і порушенням прав дитини. Пригнічувати, значить позбавляти дитину прав в прояві своїх почуттів, в висловлюванні своєї думки, ігнорувати його потреби, примушувати його проти його волі до чого-небудь.

З придушенням в тій чи іншій мірі дитина зустрічається всюди, і в першу чергу, у своїй власній родині. Ви замислювалися про походження слова «дитина»? Є думка лінгвістів, що спочатку воно звучало, як «Рабенок». Іншими словами, дитина - це маленький раб. Тобто, людина без прав. Таке ставлення до дитини зберігається в нашому суспільстві досі. Що він чує на свою адресу від батьків?

- Ти ще малий міркувати на цю тему.

- Рано тобі ще мати свою думку.

- Твоя думка і твої бажання нікого не цікавлять.

- Будеш робити, як я сказав.

Батьки дозволяють собі кричати на свою дитину, обзивати його і критикувати. Але вважають неприйнятним, якщо це робить інший дорослий . Зрозуміло, що така поведінка неприпустима з боку вихователів і педагогів. Але це поведінка також неприпустимо і з боку батьків. Це є порушенням прав дитини.

Звичайно, від вихователів і педагогів ми очікуємо професійної компетенції в спілкуванні з дітьми і цінуємо їх людські якості: доброту, любов, терпіння, увагу дітям, життєрадісність. І чесне слово, коли я бачу манеру спілкування батьків зі своїми дітьми на вулиці і то, як розмовляють вихователі з дітьми в дитячому саду, то батьки на цьому тлі явно програють.

Звичайно, багато в чому те, наскільки сприятлива психологічна атмосфера буде в групі дитячого садка, залежить від особистості вихователя і його помічника. Всі ми пам'ятаємо з дитинства, що у нас були улюблені і нелюбимі вихователі і вчителі. І визначався наш вибір простим критерієм: добра вихователька чи зла. Дитина говорить, що вихователь добра, - значить, відносини склалися вдало. Якщо зла - то, скоріше за все, у вихователя є якісь особисті проблеми, які заважають їй будувати конструктивні відносини з дітьми.

Але як би там не було, дитина в будь-якому випадку буде стикатися з різними до себе ставленням з боку дорослих і дітей. І це добре. Він буде вчитися по своєму реагувати на поведінку іншого. Тут важливо обговорювати з дитиною будь-який негативний досвід спілкування і надавати йому підтримку у виборі відповідного способу реагування на цю ситуацію. Важливо навчити його говорити про свої потреби, відстоювати свої інтереси, але при цьому не порушувати права іншої людини.

Якщо все-таки ви дізналися, що в дитячому садку був випадок, який спричинив за собою психічну травму дитини, то слід відразу ж звернутися до професійного психолога, який вчасно допоможе розрядити його почуття, пов'язані з цією травматичною ситуацією, щоб пригнічена негативна енергія не управляла дитиною всю його подальше життя.

4. У дитячому садку дитина буде відчувати тугу, покинутость, самотність, буде нудьгувати і важко переносити розлуку з мамою і з іншими членами сім'ї.

Так. Цілком природно, коли малюк вперше надовго залишається без мами серед незнайомих дорослих і дітей, він може переживати почуття самотності, горя, безпорадності. Але це неодмінний атрибут дорослішання дитини і його здорового емоційного відділення від мами. Рано чи пізно йому все одно доведеться вчитися вирішувати свої завдання без допомоги батьків.

Дитина в своєму житті може відчувати найрізноманітніші почуття. І він має право відчувати все, що завгодно. Не варто позбавляти його цього права. Багато мам помилково вважають, що відповідають за почуття дитини і можуть якимось чином впливати на його переживання. Але реальність така, що ми не можемо змінити іншу людину: його почуття, думки, поведінку.

Коли у мами з дитиною є сильна емоційна прив'язаність, то сама мама не в змозі прийняти горе дитини. Вона не може дивитися, як він плаче, тому що у неї включаються власні почуття. Відбувається приєднання до стану дитини, і в результаті мама горює анітрохи не менше, а скоріше навпаки, набагато сильніше. Адже дитина інстинктивно знає, як йому впорається з емоціями і їх розряджає, плаче (звичайно, якщо йому це дозволяють робити дорослі). А мама після «ранкової драми» йде на роботу, ледь стримуючи сльози. Зневіра, тривожність і страх по замкнутому колу знову передається дитині.

Щоб малюк швидко впорався з ситуацією розставання, допоможіть йому розрядити його почуття. Дайте йому плакати стільки, скільки йому потрібно, не перериваючи розрядку:

• Не можна заспокоювати, а саме:

- гладити по голові;

- говорити: «Не плач!», «Припини ревіти!» «Ти великий!» І т.п.

Краще взяти дитину за руку, можна обійняти. Скажіть, що він може плакати стільки, скільки хоче. Що йому після цього стане набагато краще.

• Не можна применшувати значимість його почуттів:

- «подумаєш, мама пішла»;

- «дивись, ніхто не плаче»;

- «мама нікуди не дінеться, прийде».

Скажіть йому:

- я тебе розумію, що ти відчуваєш;

- я співпереживаю твоєму горю;

- я теж переживав (а) це;

Розкажіть про те, як вас привели в перший раз в садок, якщо ви маєте такий досвід. Поділіться тим, що ви відчували тоді, як впоралися, що допомогло, чим закінчилася ваша історія ...

Вихователі дитячих садів знають, що ті діти, які в період адаптації сильно і довго плакали, згодом з набагато більшою радістю, полюванням і інтересом ходять в сад. Це говорить про те, що ці діти зуміли розрядити своє горе з приводу вимушеного розставання з мамою, і їх увагу звільнилося для досить цікавою і цікавою життя в дитячому саду. Про те, як допомогти дитині впоратися зі своїми почуттями в період адаптації до дитячого садка, я написала в інтеренет курсі "У дитячий сад без сліз".

Тому, якщо ви стурбовані тим, що дитині буде в дитячому саду погано, то це має відношення до дійсності в тій мірі, наскільки ви зараз самі відчуваєте негативні почуття з цього приводу.

Швидше за все, вами керують власні переживання з раннього дитинства в дитячому саду. Згадайте, як ви розлучалися з мамою, що при цьому відчували. Найкраще розрядити свої почуття, звернувшись до досвідченого консультанта .

Юлія Данилова, дитячий і сімейний психолог.