Запор у дитини. Причини і наслідки

І що ж з ним робити, з запором? Всі вже перепробували. Хто ж скаже нарешті, в чому причина? Запор у анального дитини - це перший сигнал неблагополуччя в анальному векторі, обумовленого, насамперед, взаєминами з мамою.

23478

Автор публікації: Діана КІРСС, сімейний лікар.

І що ж з ним робити, з запором? Всі вже перепробували: харчування поміняли і проносні давали, а ефекту немає. Хто ж скаже нарешті, в чому причина? Набрати в інтернеті «zapor u rebenka» не вихід. Всі запропоновані варіанти можуть допомогти лише тимчасово.

запор у анального дитини - це перший сигнал неблагополуччя в анальному векторі, обумовлений, перш за все, взаємовідносинами з мамою. Від того, як складаються ці відносини, у великій мірі залежить здоров'я і вся подальша доля такої дитини.

Найважче поєднання - шкірна мама і анальний дитина. Головні причини конфліктів криються в різниці їх характерів, в контрарности їх природних властивостей і бажань.

Ось він ретельно робить домашнє завдання, намагається, сопе від старанності.

- Ну що ти там копаєшся? - підганяє вона, - Давай вже, збирайся, запізнюємося.

Щось розповідаючи, він докладно описує всі деталі. Він інакше не вміє, такі його властивості. «Ось зануда!» Думає вона і в нетерпінні перебиває його: «Давай покороче!»

Він для неї занадто повільний. У неї «раз-раз і все зроблено», неважливо як, головне - швидко! А він в цей час ще тільки готується почати, а почавши, робить грунтовно, а тому довго.

У неї весь час розподілено по хвилинах, вона не здатна врахувати, що перш ніж вийти з дому, він раптом захоче на горщик і буде сидіти там дуже довго. Це збиває її строгий часовий графік. Те, що вона робить далі, для неї абсолютно природно, а для нього - катастрофа.

«Ну що ти там розсівся, давай вже, я виходжу!» Вона буквально зриває його з горщика. Їй категорично незрозуміло, чому він там так довго сидить. Сама вона робить це по-швидкому, як і все інше. Вона навіть може щиро вважати, що засиджуватися на горщику шкідливо для здоров'я. Тоді як для анального людини сходити в туалет по-великому - це цілий процес! Дитина в цей час навчається очищати і йому важливо зробити це до кінця, грунтовно. Зверніть увагу, навіть для дорослої людини з анальним вектором посидіти в туалеті - це його задоволення! Він навіть книжку з собою візьме. І чим більше в житті анальніка стресу, який він насилу адаптує, тим важче йому буде зробити це швидко.

А між тим шкірна мати продовжує «зривати дитини з горщика» вже не тільки буквально, а просто не даючи йому спокійно закінчити розпочате. Раз у раз перериває його на півслові, змінює своє рішення прямо по ходу справи. То вона йому каже прибирати іграшки, а через хвилину вже треба мчати зустрічати тата. Бідний малюк не встигає адаптувати настільки стрімкі зміни вказівок. Для анального людини важливо закінчити розпочате. Він довго розгойдується на якусь дію, але почавши, робить його ідеально, обов'язково доводячи до кінця.

В результаті постійного переривання у дитини затискає черзі всі сфінктери: як результат затиску першого з них - сфінктера прямої кишки - у анального дитини формується запор. Якщо ситуація залишається незмінною, то поступово відбувається затиск усіх сфінктерів стравоходу аж до області горла - так у дитини виникає заїкання.

Анальний дитина з працею адаптує зміни. З усіх дітей він найменш самостійний і найбільш залежний від мами, вона є гарантом його виживання. Йому потрібно, щоб його м'яко направляли, підштовхували до першого кроку і обов'язково хвалили і заохочували за зроблені зусилля. Відчуваючи підтримку, він буде щасливий зробити все. Мамина любов і розуміння - єдине, що дає йому відчуття захищеності, опору, будучи запорукою впевненості в завтрашньому дні.

Якщо ж замість похвали і послідовності мигтять шкірна мама раз у раз компенсує свій стрес за рахунок дитини, постійно підганяючи, обмежуючи і перериваючи його: «Не ходи туди! давай швидше! що ти розсівся! ну, що ти там копаєшся, підемо вже! ... »- то анальний дитина входить в ступор, у нього геть відбиває пам'ять, і він втрачає здатність до дії.

Дитина починає чинити опір такому тиску, висловлювати невдоволення і з самого слухняного дитини перетворюється на невиправного впертого. Саме такі діти насупившись твердять: «Не буду зав'язувати шнурки! Не піду до школи! »На все без розбору він мукає:« Ні, не буду, не хочу! »

Стрессуя, маленький анальнік компенсує брак задоволення в бажаннях вектора через безпосереднє роздратування, ініціацію своєї ерогенною зони каловими масами, несвідомо стискаючи сфінктер і ганяючи їх туди-сюди в області прямої кишки - так виникає запор.

Через кілька днів такого задоволення він насичує свої бажання, а маси за цей час тверднуть, і коли він вирішує спорожнити кишечник, це відбувається з болем. Після цього він відчуває полегшення. Надалі він буде відчувати страх перед актом дефекації, страх в очікуванні болю. Це назавжди закріпиться в ньому як страх почати будь-яку справу, він буде зітхати і з великими труднощами налаштовуватися - такі коріння його нерішучості протягом усього життя.

Цей досвід, в якому біль, спричинений повторними запорами, передує полегшення, стає причиною довічної фіксації такої послідовності станів: щоб відчути полегшення, спочатку треба випробувати біль. Це є однією з причин виникнення садистських устремлінь. Надалі така людина, бажаючи зробити приємне, буде доставляти біль фізично або вербально. Коли Ви бачите, як дитина з явним задоволенням мучить кішку, пам'ятайте, це дуже небезпечний знак - якщо нічого не зробити, з дитини може вирости садист і ґвалтівник.

Запор - реакція на перенесений стрес. А від чого виникає пронос? Ні з того ні з сього живіт починає вирувати, і з жахом розумієш, що терміново потрібно шукати туалет! Пронос у анальніка виникає в стані очікування стресової ситуації, перед якимось відповідальним майбутнім - виступом, іспитом. Це стосується і дорослих людей з анальним вектором: перший удар у них завжди отримує живіт. Виразка шлунка, болю в животі, розлади травлення - порушення, властиві анального вектору, - сигнал стресу, що перевищує його здатністю адаптувати те, що відбувається.

Шлунково-кишковий тракт анального людини відображає його стан. Є діти, у яких часто болить живіт, причому, коли лікарі перевіряють їх на предмет хвороби, то, як правило, нічого не знаходять. Це майже все без винятку анальні діти з вищеописаними проблемами в анальному векторі.

Як їм допомогти? Порушення ці свідомо нами не контролюються. Ми проживаємо свої статки, не здатні їх усвідомити і тим більше що-небудь змінити. Глибоке розуміння природних особливостей кожного вектора, механізмів виникнення тих чи інших проявів, системні знання про вихованні дітей допомагають відновити баланс і у дітей, і у дорослих, свідомо реалізувати свої бажання і прожити вже зовсім інше життя!

Автор публікації: Діана КІРСС, сімейний лікар.

Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»