Норми розвитку дітей до року: не читайте старих книжок!

Колишні норми розвитку незастосовні до сучасних дітей, вважає психолог Лариса Суркова. Новонароджений і дитина в 1 місяць - більш емоційно активний, ніж пишуть в книжках, але в рік дитина навряд чи заговорить. Спостереження за розвитком дитини по місяцях Лариса робить на тільки на прийомі - у неї п'ятеро дітей. Отже, найостанніші дані про те, що повинен вміти дитина в 1 місяць, в 3, в 9 місяців і т.д.

Сучасні діти «ламають» все усталені норми розвитку. Я бачу це навіть на прикладі власних дітей: якщо двадцять років тому моя старша дочка, як годиться новонародженим, мило посапувала в ліжечку добу безперервно, то молодша за сорок хвилин видивлявся по сторонах і явно хотіла нашої уваги. Діти змінюються; теорій, які аналізують причини цього, - безліч, але наше завдання простіше - всього лише поглянути на дітей по-новому.

Наприклад, раніше вважалося, що «новонароджений спить більшу частину часу. Найбільш тривалий період активного неспання на цьому етапі може становити до 30 хвилин. У цьому віці дитина здатна реагувати на звук, світло і біль. Він уже має короткочасним зорових і слухових зосередженням. У малюка добре виражені смоктальний, позіхальний, ковтальний і інші рефлекси ».

Сьогоднішні діти і малятка зовсім інші. Рефлекси, безумовно, залишилися на своїх місцях, але періоди сну і неспання змінилися. Новонароджені сплять по півтори-дві години і оглядають світ по сорок-шістдесят хвилин. У них дуже швидко виникає потреба в соціальному контакті з мамою. Малюки можуть довго слухати звернену до них мова, привертати увагу оточуючих не заради задоволення фізіологічних потреб, а через нудьгу.

У місячному віці дитина стає більш активним. Загальний час неспання поступово збільшується до години. Він уже може фіксувати погляд, стежити за предметом, але повертати голову за пересуваються предметом поки не здатний. На цьому етапі малюк уже намагається демонструвати дорослим свої емоції. Робить він це, в основному, за допомогою крику, міміки або кректання.

У немовляти наростає потреба в соціальному спілкуванні. Він добре відчуває оточуючих і залежить від їх настрою. Багато мам помічають, що малюк як би копіює їх настрій і самопочуття, «зеркаліт» їх.

Якщо ви побачили на обличчі немовляти 2 місяців посмішку - знайте, що це не випадковість. У такому віці дитина здатна посміхатися усвідомлено. Малюк вступає в свого роду спілкування з близькими. Він відповідає на вашу мову гуленієм, а на посмішку - посмішкою. Він спостерігає за тим, куди пішла мама, і може відмінно стежити за іграшкою. Час неспання збільшується.

Дитина в 3 місяці вже чітко дізнається свою маму. Він легко виділяє її з стоять поруч людей, може адекватно реагувати на звернення до себе. У житті немовляти з'являється поняття «гра». Як багато цікавих ігор та іграшок придумано для малюків: мобілі , Брязкальця, розвиваючі килимки ... Батькам здається, що дитину можна покласти на такий килимок і 40 хвилин відпочити. Звичайно, це не так. Добре вже, якщо ваш малюк зможе займатися одним видом діяльності 3-4 хвилини. Цього більш ніж достатньо в такому юному віці.

В 4 місяці дитина з цікавістю і довго розглядає нерухомий предмет, міцно тримає брязкальце в руках, знаходить очима свою маму і уважно стежить за нею, заливисто сміється. Починається період розвитку рухової активності: як самостійної - наприклад, спроби повзати або перекочуватися, - так і стимулюючої інших до руху. Адже немає більшої радості, коли мама носить тебе на руках, говорить з тобою і розповідає про все навколо! Добре, що є мами, які розуміють, що це важливий етап розвитку дитини , І не відмовляють йому в цій потреби.

«Мова» дитини 5 місяців відрізняється особливою співучістю і музикальністю. Малюк вже чітко демонструє різноманітні емоції, розрізняє будь-які інтонації голосів батьків, довго розглядає свої руки і все довкола. Дитина дізнається себе, і це викликає бурю емоцій у нього і оточуючих його дорослих. Знайшовши себе в дзеркалі, малюк радіє, сміється. Інші діти або дорослі не приводять його в таке захоплення: навпаки, він може насупив і насторожитися.

Покличте на ім'я піврічного малюка, і він тут же відреагує. Більш того, в цей період він починає видавати не просто окремі звуки, а склади. Частіше розмовляйте з малюком. Ви здивуєтеся, з яким інтересом він буде прислухатися до сказаного вами. Якщо ваша дитина на грудному вигодовуванні, то в потрібний момент він чітко дасть зрозуміти, що хоче груди, вказавши на неї.

До 7-8 місяців малюк починає дізнаватися окремі предмети. Він освоює складний емоційний лепет, що видає його настрій. Ох, і «веселе» час для вас настає! Дитина вводить для себе поняття «свій» і «чужий». Якщо бабуся вас рідко відвідує, то великий шанс, що взяти внучка на руки вона не зможе.

Лепет дитини можна назвати звуконаслідувальним. Все більше емоцій ви можете спостерігати на обличчі свого малюка. У цьому віці діти стають дуже цікаві татам, адже з ними вже можна «поговорити».

У віці 9-10 місяців дитина вже може виконувати прості команди, а при потребі вже цілком усвідомлено кличе маму. Для малюка не складає особливих труднощів показати, де у ляльки носик, оченята, ротик, ручки і т.д. Йому цікаві пірамідки і сортери. Він із задоволенням вказує на різні предмети, бачачи, що це викликає радісні емоції мами і тата.

Дитина добре розуміє слово «не можна» і вже намагається хитрувати на цю тему. Він може сам собі загрожувати пальчиком і робити те, що заборонене.

Психологічний розвиток малюка ближче до року набуває цілком дорослі обриси. Він уже розуміє, чого хоче, а що йому неприємно. Починаються перші психологічні конфлікти. Дитина намагається затвердити свої переваги, заперечує, вередує. Але довгострокових зв'язків між емоціями і діями ще не будує. Він ще не може робити щось вам «на зло», просто намагається зберегти власний комфорт.

Ще 10 років тому від однорічної дитини чекали мови. Зараз норми змінилися. Діти все більше сприймають і менше відтворюють. Мова у дітей з'являється після 18 місяців, фізична активність розвивається інакше. Не треба хвилювань і переживань з цього приводу. Просто пам'ятайте, що всі діти різні і на все свій час!

І правда, дівчатка. Дітки такі різні все)) Але без винятку всі гарненькі! У моєї сестри ось двоє діток. Старшенький (5 років) тихий якийсь, скромний, в кут як заб'ється, так там же і сидить, грає .. Буває таке ... А молодшенька уххх спритна! Бігає, носиться, їй 3 рочки всього. Сидить з нами, болтааает)) Обговорюємо важливі речі =))

Дійсно, все дуже вірно. Не треба запихати свою дитину в стереотипи і підганяти його під книжкові норми. У мене дочка в 3 місяці прекрасно управлялася брязкальцем, в 6 вже повзала, а ось заговорила тільки ближче до 3 років.

.