Здоров'я людини і навколишнього середовища, обумовлених наявністю голубів

SEABRA, Eneyda Cristina Mourão [1]

OLIVEIRA, Euzébio de [2]

SEABRA, Eneyda Cristina Mourão; OLIVEIRA, Euzébio - Здоров'я людини і екологічні наслідки, зумовлені наявністю голубів в міському середовищі - Журнал багатопрофільної науковий центр знань журнал-том 2. Рік. 1 травня. 2016, стор. 106-128 - ISSN: 0959-2448

РЕЗЮМЕ

Опитування було проведено на державній школи «d. Олени Guilhon », розташований в допоміжній збірці, аналізуючи наявність внутрішніх гол уби (Columba Livia dome s ti ca), їх поведінки і поширення в школі. Вони проаналізували можливі проблеми для здоров'я людини і навколишнього середовища, що може викликати цей вид, коли в великих кількостях, а також заходів контролю і методи профілактики. Фотографічні записи були проведені продемонструвати безпосередній контакт, що ці птахи мають зі студентами та інші люди з школи. Були також проаналізовані можливі збитки, спричинені калом спадщина цих тварин. Для розпізнавання дизайну студентів щодо голуби були проведені інтерв'ю. Зміни в звичках студентів в школі були семінарів для роз'яснення щодо проблеми. Там був інтенсивним присутність і діяльність в школі. В даний час велика кількість голубів, і ми зрозуміли, що фактори, які викликають ці розмножуватися на сайті ,: багато продовольства, води і хороші місця для розведення.

Ключові слова: Голуби, школа, захворювань, профілактика

ВСТУП

Голуби є птахи порядку по орнітології Голубині сім'я і рід Колумба, що функції більш ніж 50 видів в світі і велика різноманітність як колір оперення, розмір і звичка. Домашній pigeon (Columbia Livia domestica) - вид птахів рідним в Америку. Розглядаються три різновиди голубів: Голуб, домашній pigeon і стороною. Цикл голуб зійшов з біг вітчизняних голубів полону і батько. Він виник з Європи, Північної Африки, Близького Сходу і Азії, була введена в Бразилії за наказом d. Жуана VI для прикраси міста. Після того, як видалені з їх природному середовищі існування і ввів в міському середовищі, ці птахи втратили поведінку місцевих видів, розглядається екзотичні (Нані, 2003).

Для багатьох людей Голуби є птахи, які символізують мир і широко використовуються в громадських і релігійних заходів, тому що вони представляють Божественного Духа Святого. Голуби, а також інших птахів, захоплюються за їх вишуканість і красу. На додаток до символічної цінності голуби були використані в якості посильних або носити шпигун камери, головним чином в двох світових війнах. Також важливо в приготуванні деяких європейських країн (THOMAS, 1988).

Сьогодні птиці знаходяться в багатьох містах і в сільській місцевості. У багатьох країнах Голуби є частиною місцевого пейзажу як площа Сан-Марко (Венеція), Трафальгарській площі (Лондон), на площі Джексона (Новий Орлеан). Будучи часто нічию для місцевих жителів і туристів, які відвідують ці місця. У Бразилії також знаходяться в площах та інших місцях, таких як Praça так-Бандейра (Кампіна-Гранді) і в Віфлеємі, згідно Роберто Бріту (зоонози), більшої концентрації цих тварин є Mall, області Ver-o песо, Площа Республіки, крім школи і кондомініумів, де є великий запас продовольства. І, що птахи є частиною цих ландшафтів, багато людей, які проводять або живуть поблизу грати продукти, залучення зростаючого числа для розташування. Домашній pigeon дуже добре адаптувалися в міських районах, легкість продовольства і житла (НУНЬІШ і Міранда, 2010).

Ці тварини вимірюють приблизно 38 см, дуже міцна і дивовижні перепису директор. Подача головним чином зернових, таких як кукурудза, ячмінь і овес, але легко адаптуватися до харчові відходи, які, як вівсяні висівки хліб, боби і рис. Для цієї та інших причин, в народі називають «крилатий щурів» (НУНЬІШ і Міранда, 2010).

Що стосується відтворення голуби моногамні. Репродуктивний цикл цих птахів регулюється доступність продовольства. У міських центрах, домашній pigeon, розведення займає місце круглий рік за винятком під час зміни пір'я. Самки зазвичай відкладають два яйця, приблизно через 12 днів після спарювання і інкубаційні відбувається протягом 17 днів (Нані, 2003; Нуньєс і Міранда, 2010).

Вітчизняних голубів залишатися близько до людського житла, які можуть викликати серйозні розлади, тому що збиток різні типи структур з їх фекалії, які є кислими. У дослідженнях, проведених в деяких штатах Бразилії було встановлено, що в місцях, які служать в якості житла для цих птахів, таких як башти церков, висотних будівель, дахи будинків і шкіл, є високий індекс грибів, головним чином в фекаліях, які залишаються життєздатними інфекції на період до двох років, викликаючи різні захворювання такі як криптококкоза, гістоплазмоз, орнітоз, сальмонельоз та алергії. Викликати проблеми щодо ектопаразитів, вошей, кліщів і бліх (НУНЬІШ і Міранда, 2010).

Second / (2007), в багатьох місцях домашній pigeon вже досягли стану міських чуми, через їх переповненість, причиною економічних втрат і ризиків, які представляє суспільної охорони здоров'я і контролю чисельності населення. Отже, це необхідно для попередження населення про їх ролі як спільну відповідальність за поширення цих птахів, тому що деякі відносини співпраці для підтримки життя цих тварин в міських умовах і роботі як мета для аналізу наслідків для здоров'я людини і навколишнього середовища, обумовлені наявністю голубів в шкільній середовищі.

МЕТОДОЛОГІЯ

Справжня робота була проведена в різних кроків. Спочатку вони були прикладної анкети задоволеності діагноз питання, що стосуються присутність голубів в шкільному середовищі. Це включало деякі моменти як: дизайн студентів щодо присутності птахів в школі, ступінь поінформованості про можливі захворювань, пов'язаних з голуби, і чи мають вони відношення, які сприяли сталість цих тварин sinantrópicos в шкільному середовищі. Роботу аналізу на рівень знань учнів про цю тему, ми залишимо вдруге.

Інформація, отримана від застосування анкетування і інтерв'ю надає субсидії для створення графіка.

У другому етапі методології були обраних два класи 2 роки середньої школи, ранкові і денні зміни для проведення досліджень, пов'язаних із захворюваннями, викликаних голуби, а також способи запобігання та очищення місць, де встановлені птиці. Опитування було проведено учнями в школі для спостереження можливих місць гніздування і ареалів проживання, відвідують голуби, Крім того, оцінку рівня деградації школи через голубів, які є кислими. У той же час були прийняті фотографії цих місць для більш пізніх демонстрації.

Ці студенти провели лекції для інших класів в вранці і вдень і очищення екіпажу і Копа, тим самим сприяючи досягненню цілей роботи.

На останньому кроці роботи ми здійснюємо спільно з учнями, організацію листівок в околицях школи для того, щоб розкривати зміст працював над проектом, тому уточнення населення про ризики і можливої ​​профілактики захворювань, викликаних голубів.

області дослідження

Справжня робота була проведена в державній школі початкової та середньої освіти «Донья Олена Guilhon», розташований в допоміжній збірці, ми-5 S / N, Байру кокосового дерева.

Школа була заснована в 1974 році, за допомогою Декрету n ° 9,495, під час уряд Фернандо Хосе Leão Guilhon і відкритий 19 березня 1975 року. Його ім'я було даниною поваги до матері губернатора штату Пара.

Створено служити спільноті всього супутника, побудований в основному службовцями держави, в даний час отримує студенти з декількох довколишніх громад як: Ariri, зоряної, Севілья і інші більш віддалені.

Коли його заснування, Рекомендовані тільки 05 (п'ять) класних кімнат і 03 (три) залежності. Вона в даний час є 19 класів і інших залежностей.

Школа складається з трьох блоків класних кімнат. Крім цих блоків має пакет управління і вчителів Lounge, площа їдальнею і студентського харчування і блок комп'ютерних лабораторій і багатодисциплінарної. Ці останні два були створені в 2008 році і зазначив відсутність голубів, які є відносно новими будівлями.

РЕЗУЛЬТАТИ І ОБГОВОРЕННЯ

ЛЮДИНА ГОЛУБ

Зробити історичний підхід на відносини людини з одомашнених тварин, з кінця XVI століття було розпочато рух першого в ставленні до тварин, оскільки перш ніж проти них були спільні погляди жорстокості, включаючи дітей тортурам живих істот без будь-яких скорботу (THOMAS, 1988).

З тих пір повільно було створення дизайн повагу тварин, намагаючись навіть деякі заходи для захисту видів загрози вимирання. У цьому контексті на початку сучасного періоду, зростає стурбованість з екологічної теорії, оскільки на початку індустріалізації в Англії відзначив збільшення власності на природні ресурси без будь-яких майбутніх, викликаючи занепокоєння, після десятиліть, брак деяких з цих ресурсів і серйозні екологічні проблеми (Сміт, 2006).

Завдяки цій екологічною проблемою від десятиліть 60 і 70 почалося пробудження в частині населення розвинених країн, інтерес до питань умов зміни природного середовища планети. Паралельно зі зростаючою стурбованістю з захисту тварин обидва одомашнених як ті, які використовуються на службі людства (Сміт, 2006).

Різні позиції, якщо вони мають повагу міських голубів. З найдавніших часів ці птахи були використані правителів як приймач повідомлень, навіть в перської імперії дати підйом до гілки державного управління. У роки першої світової війни були використані більш ніж 30000 голубів на фронті. Це близькі стосунки голуби для людей донині залишається включення цих птахів пейзаж площ і парків різних міст, які часто, люди захоплюватися і годувати їх без будь-яких сприйняття здоров'я ризиків, які можуть викликати (V, 2004).

Паралельно в положення більшості населення, в якому тільки голуб розглядається як хороший, нешкідливі тварин, символом чистоти і світу, має положення infectologistas лікарів, які попереджають про небезпеку прямого контакту з цими птахами, знаходиться в квадрати, парки, школи або любителів, що створюють голуби ( НУНЬІШ і Міранда, 2010).

ЗАХВОРЮВАННЯ, СПРИЧИНЕНІ ГОЛУБИ

1-криптококкоз

C ryptococcus neoformans, є дріжджовий грибок, капсульованих зазвичай зустрічається в грунті, забрудненої голубів. Є одним з етіологічних агентів криптококкоза, який є серйозним мікозів, який виникає переважно у осіб з ослабленим імунітетом. Зараження людей відбувається контакт з голубами або через вдихання екологічні пагони у вигляді дріжджів. Симптоми, як правило, лихоманка, біль у грудях, кровохаркання, гранулематозний маси (один або кілька конкрецій в Rx), папули і абсцеси на шкірі, з подальшою виразки, головний біль, скутість в шию, порушення зору, cripotocócica менінгіт (майже завжди смертельним , якщо належним чином не лікувати) (Фаріа et al., 2010).

C ryptococcus neoformans має здатність колонізувати накладки голуб чату не викликаючи хвороба, через високу температуру тіла, будучи природним паразита цих птахів. Ці тварини, будучи безсимптомною завжди розглядаються як здоровим для людей, які створюють або просто годувати. Таким чином перешкоджає можливості діагностики або лікування, збільшуючи можливість передачі особам, які звертаються в ці птахи (QIU et al., 2008).

Зверніть увагу, що в кількох медичних висновків, Асоціація криптококкоз з пацієнтами, які страждають від синдрому набутого імунодефіциту (СНІД), і переважна більшість підтверджується присутність голубів навколо резиденції хворих. Цей агент опортуністичних заражає leucêmicos Крім того, пересаджені з пухлинами, серед інших (ДУ et al., 2010).

Форма meningoencefálica криптококкоза є найбільш часто, тому рання діагностика є дуже важливо, щоб уникнути можливої ​​смерті через це патогена.

2-гистоплазмоз

Гістоплазмоз є інфекція викликана диморфних, His toplasma capsulatum. Цей гриб filamentosa способом при температурі нижче 30 ° c, що складається з гіфи гіалінові, microconidia і macroconídios. Він був знайдений в фекалії птахів і кажанів і добре ростуть на грунтах з високим вмістом азоту (CURY et al., 2001).

Гриб Histoplasma capsulatum інфекції происход ит головним чином через вдихання розмноження матеріалів, зважених в повітрі, які зачіпають через безсимптомні інфекції і може викликати легких чи ні. Всі клінічні прояви схожі з туберкульозом, тому необхідно більш детально, особливо лабораторії. У вузлі здорової інфекції зазвичай протікає безсимптомно, але цей гриб з'являється як опортуністичних патогенів в трансплантації пацієнтам, leucêmicos, користувачі антибіотиків і особливо у хворих з синдромом набутого імунодефіциту (СНІД) (ІСООН et al., 2004).

3-орнітозу

Орнітоз викликана внутрішньоклітинних грамнегативнібактерії хламідії, psittacie прищепити ЗКІ характеризується легкі симптоми, починаючи з хворобою і неспецифічні як лихоманка, головний біль, міалгії (біль в м'язах), озноб і кашель, також інфекції верхніх дихальних шляхів, важко диференціювати від пневмонії, викликаної інші патогени . Ранній діагноз важливий, тому що захворювання може розвиватися і прийняти пацієнта до смерті. Це захворювання було вперше повідомив в 1893 році Morange, який описав інфекційного агента передано папуг. Сьогодні стало відомо, що люди заражені при вдиханні орнітозним хламідії з організму, при контакті з інфікованими птахами (MOSCHIONI et al., 2001).

У ряді випадків забруднення з цієї бактерії, описав медицини один з них відбулися в Медині, Мінас-Жерайс. 16-річний студент був госпіталізований з сухий кашель, висока лихоманка, загальне нездужання, міалгії, дифузні болі в животі, серед інших симптомів. Клінічна картина пацієнта було прогресивне погіршення змушені піддаватися інтубації в центральному відділенні інтенсивної терапії (ВРІТ). Було повідомлено його сім'ї, молодий чоловік зробив створення голубів. Експоновані, трахеї секрецію був узятий і перевірити наявність мотлох ідій орнітозним. Після належного лікування за допомогою відповідних ліків і госпіталізацію 23 днів пацієнт був у доброму здоров'ї. Таким чином можна побачити, що ця бактерія передається людям головним чином через контакт з птахами, включаючи самонаведення голубів. Хл Амід орнітозним виводиться в великих кількостях в Кала, сечі, слини, виділеннями і пір'я (MOSCHIONI et al., 2001).

4-сальмонельоз

Сальмонели є грамнегативні палички, які можуть перебувати в шлунково-кишковому тракті деяких ссавців, птахів і рептилій. У дорослих птахів на сальмонельоз протікає безсимптомно, але постійно виділяють Salmonellapelas кал. Перша доповідь сальмонельоз в птиці був в минулому столітті в спалаху ентерит в голуби (Сільва, 2004).

Поточні дослідження показали, що найбільше джерело інфекції сальмонели для людини є птахи, як голуби. Це бактерії, викликаючи сальмонельозу зазвичай колонізувати шлунково-кишкового тракту систему деяких тварин, тому основним способом інфікування поширюється через фекалії, тобто при екстремальних відсутність гігієни в їжі, обробка (Нані, 2003).

ЗАХОДИ ПРОФІЛАКТИКИ ТА КОНТРОЛЮ

Населення голуби з одного пункту збільшується через пологів і міграції. Розводити цих птахів часу є відносно коротким, і кожна пара порід близько п'яти разів на рік, створюючи про 40 цуценят в п'ять років, який є середня тривалість життя цих птахів в міських центрах. Ця швидкість відтворення значно зростає з великою кількістю їжі. Таким чином одним з найбільш ефективних заходів для контролю цих істинний міських шкідників, дозволило б уникнути, годує їх, так що ви можете піти від сцени, пересуваючись в пошуках їжі. Інші заходи ефективного контролю обмежує місця укриття і відтворення. Це надзвичайно важливо для забору просторів, де голуби встановлені і можуть бути виконані через пластикові екрани, сайдинг або гіпсу (Накві і Мартінес, 2010).

Деякі заходи можуть застосовуватися для запобігання посадки голубів в цих приміщеннях де подавати і відтворити. Один з них є установка стрижнів загострений типу «Дикобраза» (/, 2007). Крім того ви можете встановити нейлон пряжі в посадочних майданчиків, як показано на малюнку нижче, викликають відчуття нестабільності для голубів, викликаючи його видалення.

Джерело: Міські голуби управління грунтовка

Ви також можете використовувати репеленти для птахів, які є продуктом на основі polisobutileno загущувач, він тримає ці місцевих тварин. Освітні лекції, також вкрай важливо що загальна Розпродаж голуби школи заходи повинно бути постійною, таких як прибирання Снек і ліквідації джерел води і продовольства (V, 2004).

Цитата, яка виділяється, зроблені ветеринар тваринного центр муніципалітету Віфлеєму, Роберто Бріту (2010), робить це посилання:

Є два основних критерії, які заважають голуби оселитися в міських районах: це не даючи продовольчої та іншої є не запропонувати житло для них. На додаток до збитку для здоров'я, як і раніше розладів вони можуть генерувати як засмічення жолобів, фекалії і незручно з воркування, це шум, що випромінюється тваринного (гоління, п. 01, 2010).

Прибирання приміщень там, де накопичення Голубиний послід слід використовувати з обережністю, оскільки вони є елементами поширення мікро організмів, які викликають різні захворювання. Рекомендується, що очищення повинно бути зроблено шляхом зволоження фекалії з водою, відбілювач або інших дезінфікуючих засобів. Важливо також, що використання маски і рукавички, так як деякі з захворювань, викликані вдиханням мікроорганізмів (V, 2004).

Після дезінфекції рекомендується дезінфікувати місце, тому що голуби є носіями ектопаразитів, вошей, кліщів і кліщів. Використання контрацептивів речовин вважається заходом контролю з середньостроковій або довгостроковій перспективі. Ця речовина пригнічує розмноження птахів.

У деяких аеропортах використовуються соколи, які є природні хижаки голубів від сайту, таким чином уникаючи серйозних аварій з літака (НУНЬІШ і Міранда, 2010).

ОХОРОНА НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Голуби широко бути адаптовані до міського довкілля вважаються тварин, що належать до бразильської дикої природи і таким чином захищені федеральним законом для захисту фауни. За словами ІБАМА є зразками дикої природи всіх осіб, що належать до аборигенних видів, що мігрують і будь-які інші, які мають всі або частину їх життя циклу, що відбуваються в межах кордонів території Бразилії.

За словами ІБАМА нормативної інструкцією № 109 8/3/2006, заходи управління можуть тільки здійснюватися належним чином уповноваженими особами і коли можливості управління вже були вичерпані, як усунення доступу до притулків та блоки живлення. В іншому випадку будь-які відносини, що налаштувати фізичну шкоду страждання тварин або захоплення може вважатися караним покарання, передбачені законом.

Закон 9,605 ІБАМА 2/12/98 в своїй статті 29 говориться, що вбивство, Чейз, полювання, вилов, використовуючи зразки живої природи, рідного або міграційних маршрутів, без належного дозволу, ліцензії або дозволу компетентного органу, може понести покарання у вигляді тюремного ув'язнення від шести місяців до року і штрафом.

ОБЛАСТІ ДОСЛІДЖЕННЯ

У День 14 грудня 2010 року, студенти 2 курсу денної зміни зробив огляд в школі, щоб аналізувати сайти там, де більш високий рівень голуби, тобто Які місця, де ці птахи, як правило, тон і відтворювати. Це ж опитування було проведено на 16 квітня того ж місяця, студенти 2-го року другу зміну.

У цей день студенти прийняв фотографічних записів і зрозумів, що прогалини там, де наявність більшої голуби в блоках класних кімнат і блокувати де працює кафетерій і снек області, як показано на малюнку 1 і в залах школи (рисунок 1 B). Інтенсивним присутність птахів після перерви, тому що вони харчуються залишки обіду, які надаються на місцях, грають самі студенти.

Малюнок 1: Голубів на даху і в зоні їдальні. Малюнок 1 B: Голуби в коридорах школи.

Школа пройшла реформа, яка почалася в 2007 році і було завершено в 2009 році, але студенти зрозумів, що в деяких класах голуби були в змозі отримати доступ до підкладці, як відкрити (малюнок 2). Аналогічна ситуація, заснованої Нуньіш і Міранда (2010) в університеті Куяба-ІЦООН.

Малюнок 2: герметизація класі стеля зламаною.

Інспекції, що студенти взяли в напрямку блоку, зазначив, що малі присутність голубів в цьому місці. Зрозумів тільки що деякі приземлився в кондиціонування повітря для отримання води. Ж висновки, зроблені в блоці комп'ютерних лабораторій і багатодисциплінарної. Цей блок є відносно новим, побудований в 2008 році, і доступ до заборонено накладки були опечатані, таким чином запобігаючи вступ Голуби на сайті.

День 06 січня 2011, студенти відзначили наявність гніздо в стовпці поруч з одним з класів. Зрозумів, що це гніздо було побудовано недавно (рисунок 3).

Малюнок 3: Голуб гніздяться в колонці поруч з класі.

Продовжуючи, студенти спостерігається інтенсивне накопичення Кала на стінах поруч з класами і кафетерій. Турбуючись фактор, так як голубів є кислими і пошкодження фарби і інші матеріали. (Малюнок 4 A і B).

Малюнок 4 A і B: Голубиний послід на стінах кабінетів і кафетерій.

За повідомленнями співробітників школи, отримані через інтерв'ю голуби вже присутні на сайті для довгий час, викликаючи багато скарг. За словами співробітника, який працює протягом більше 15 років в установі є багато випадків студентів просять раннього виходу зі школи через нездужання нудота і болі в животі, які він вважає, це через забруднення продуктів харчування, їдять студентів в області. Ми підкреслюємо, що ці факти не були доведені, медичні огляди.

Один із співробітників, хто працює в школі два роки тому повідомляє:

«Ми, хто працює в прибиранні, у нас є багато роботи по очищенню їдалень, голуби на поверсі школи. Ми очищаємо місце з водою, мило і відбілювач, але тільки один раз в тиждень. Днями ми просто прокотилася, тому що ви не можете мити весь школи, який дуже великий і кілька співробітників, які працюють на прибирання ». (Працівник інтерв'ю доповідь, 2010).

Через цю доповідь, який ми можемо бачити, що школа санітарії не виконується правильно з згідно Нараянан і Міранда, (2010), підкладки, очищення жолобів або будь-якого місця, щоб представити калом, залишки гнізда, яйця і пір'я, один завжди слід використовувати рукавички і маски або вологої тканини через ніс і рот. Ви не можете зробити сухого видалення бруду уникати вдихання пилу.

Інший співробітник інтерв'ю, один з інспекторів, працює в школі з моменту її заснування, повідомляє, що поширення голуби сталося через кілька років після своєї інавгурації. Обліковий запис, що я зазначив багато разів студенти, годування голубів з останками закуски, особливо дівчаток. За словами співробітника:

«Я турбуватися багато про ці голуби тому, що вони роблять бруд на всю школу з калом і я читав, що у різних захворювань, які передаються на голубів. Я бачив багато разів студентів Якщо забруднення коли сенсорних брудні стіни і також голубів, які сидять на дахах проходах брудні студентів, які проходять через. (Доповідь про інтерв'ю співробітника інспекції, 2010).

В інтерв'ю, проведених з учнями школи були зібрані дані з особами 5 - 8 класів, з віком від 10 до 16 років. 30 запитальники були застосовані з 8 питань. По-перше всі студенти відповіли, що вони думали, що це важливо для вивчення в школі чистою.

У другому питанні, в якому студенти попросили, якщо вони звикли грати залишки закуски в школі, все відповів, що ні, але він знайшов протилежне, оскільки було відзначено, що після інтервалу там було велике накопичення залишків закуски, розкиданих по всьому простору в школі.

Малюнок 5 представлені дані, що стосуються знань респондентів про значення терміна зоонози. Більшість респондентів (60%) стверджує, що він має сенс терміна. У аналогічне інтерв'ю, яке відбулося в Parque Естадуал Альберто Лефгрена в Сан-Паулу Родрігес (2009) коментарі, що деякі з респондентів визнали дивним голуби пов'язані з зоонозом.

Малюнок 5: Думка студентів

Коли його запитали, якщо студенти возитися з наявністю голубів в школі, близько 78% відповіли та й 63% говорять, що неприємності, викликані бруду відноситься до Кала цих тварин, 27% говорять турбуватися про захворювання, пов'язані з ці птахи і 10% відповіли, що якщо набридливим шум в підкладках номера, порушення концентрації в час для класу. (Малюнок 6).

Малюнок 6: Думка респондентів, якщо вони турбувати з наявністю голубів.

Наступне питання провів студентів був, якщо вони думали правильне годування голубів в школі. Багато відповів, що так (45%). Деякі кажуть, що вони відчувають прикрістю для голубів, бо вони можуть померти без їжі, вона закінчується привертає все більше число цих птахів простору в школі. (Малюнок 7).

Малюнок 7: Думки респондентів про годування голубів.

Коли його запитали про те, що повинно бути зроблено для запобігання цих птахів залишаються в школі, багато студентів відповіли, що слід уникати грати залишилися закуски на місцях, зберігаючи в школу чистою (70%), інші говорили, що рішення буде поставити отрути, щоб вбити голубів (12%). Опитаних близько 15% вважають, що знищення притулки можна уникнути сталість птахів в школі і 3% відповіли, що ефективним заходом було б поставити деякі продукт тримати голуби зі школи. (Рис. 8).

Малюнок 8: Думки респондентів про відносини, які повинні бути прийняті, щоб уникнути сталість голубів в школі.

Грунтуючись на цих даних, можна спостерігати, що студентів, найкращою мірою для запобігання голубів, залишаються в школі б залишити простір чистої так що не доступність продовольства.

Деякі студенти вважають, що покласти отрута в школі, помруть деякі голуби та інші піти, але важливо пам'ятати, що під указ 29 3/24/94, ІБАМА голуб класифікується як складання бразильської фауни і тому підлягає «укриття», Федерального закону 9,605 від 1 999 року, Закон про екологічні злочини. (Нані, 2003).

Згідно Нуніс, (2003) без судового процесу належним чином ліквідації джерел житла, води і продовольства для цих птахів ми не матиме успіх в її ліквідації цільових областей для елемента управління.

З даних, отриманих в запитальники і в бібліографії консультації лекції були сформульовані студентів 2-го року (рисунок роздали і B). Вони підкреслюють важливість обізнаності студентів і чищення щодо годування птиці турботи і хвороби, вони можуть передати. Для чищення, також ясно, що важливість очищення брудних плям голубів, використання води, мила і відбілювач, а також використання маски, рукавички та чоботи.

Малюнок роздали і B: студент 2-го року, проводити лекції для п'ятого класу.

Для завершення роботи з підвищення обізнаності студенти пішли на ходити навколо школи, з тим щоб уточнити співтовариство про допомогу, яку вони повинні мати відносно голубів, уникаючи контакту з цих птахів, оскільки вони є вектор різних видів захворювань. Роздавалися листівки для жителів з порадами про те, як запобігти поширенню цих тварин, а також заходи до тримати їх з їхніх будинків. (Рис. 10 а, B і C).

Малюнок 10 a, B і C: студенти роблять пропаганди навколо школи.

Освітні дії має вкрай важливе значення, тому що шкільної спільноти повинні бути проінформовані про випуск вітчизняних голубів, спрямовані на зміну звичок. Це розуміння має бути безперервним, так як це є серйозною проблемою громадської охорони здоров'я.

Заключні МІРКУВАННЯ

Домашній pigeon - птах Мабуть нешкідливі і це передає чистоту. Завантажується з символами світу, Святого Духа і любові. Це не природний тварина з Бразилії, але федеральним законом від ІБАМА, 9,605 2/12/98, вважаються дикої природи зразків, тому захищати будь-які відносини, що встановити фізичну шкоду для тварини. Ці тварини дуже добре пристосувалися в багатьох середовищах, внаслідок чинників, що сприяють поширенню їх, таких як: продовольство, житло і води. Таким чином ці птахи згруповані в певних місцях, викликаючи незручності для місцевого населення, головним чином передачі захворювань і погіршення стану державних активів.

Тому ця стаття прагне вирішити проблему присутність голубів в шкільному середовищі, з метою пробудити інтерес в галузі екологічної освіти, для того щоб створити питання менталітету, який заохочує студентів до конкретні знання про досліджуваний об'єкт, який охоплює від знань про механізми, що дозволяють присутність цих птахів в місці, обхід проблеми охорони здоров'я, а також способи профілактики і контролю цих тварин.

Таким чином цілі, запропоновані в цій роботі досягнуто частково, в такий спосіб. Перша робота інформація про птахів через лекції, так що студенти спілкувалися, відповідали на питання і в кінці ми забрати їх рівень розуміння і експлуатації цієї діяльності, тому що ми зрозуміли, що студенти зрозуміли прекрасно механізмів, які співпрацюють на сталість і поширення цих птахів, а також захворювань, пов'язаних з голубами.

Однак дослідження в тій умові нам перевірити, виникнення можливих захворювань пов'язаних з голуби, є тільки припущення, але нічого не підтверджено медичними тестами.

В аналізі анкет, які ми робимо висновок, що більшість студентів розум з наявністю голубів в школі, але ви можете сказати, які є самі студенти, які умилостивити сталість цих птахів в навколишньому середовищі вже поширюючи продовольчої записки по всій школі. Ще одним фактором спостерігається щодо нестійким очищення навколишнього середовища, зазначивши, що тільки області їдальнею очищається, хоча зрідка.

З огляду на вищесказане ми розвиваємо виробництво і розподіл флаєри в школі і в прилеглих районах, з тим щоб досягти однієї з цілей цього дослідження буде пропонувати рішення для контролю і запобігання та попередити про ризики, що випливають із контакту з птахами. Таким чином, ми робимо висновок, що справжня робота сприяли пробудити в учнів почуття відповідальності щодо підходів, які працюють разом, щоб звести до мінімуму проблеми, викликані цими птахами.

БІБЛІОГРАФІЧНІ ПОСИЛАННЯ

/ Г. а. голуби побутові поради для управління в державних школах в Порту-Алегрі, Бразилія, 2007.

Бріто, р. ліберальної газети O. 1/14/11.

Корреа, м. П. З. криптококкоза у дітей в штаті Пара, Бразилія. Журнал суспільства Бразилії тропічної медицини, Uberaba, 32 (5): 505-508, Сентябрь-октябрь.1999.

CURY, м c. спалаху гистоплазмоз Педру-Леополду, Мінас-Жерайс, Бразилія, журнал бразильського суспільства тропічної медицини, Сан-Паулу, 34 (5): 483-486, вересень-жовтень, 2001..

Фаріа, RO; Навесні. П. С .; Маніше. Р.М .; Ущелина. М. Б .; Антунес. Т. А .; Сілвейра. Е. С .; ШЛЯХЕТНИЙ. М. О .; Меннінг, М. А. C .; Мелло, j. р. б. поява Cryptococcus neoformans в екскрементів голубів в міста Pelotas, Ріу-Гранді-ду-Сул держави. Журнал бразильського суспільства тропічної медицини. 43 (2): 198-200, Березень Квітень, 2010 року.

БРАЗИЛЬСЬКИЙ Інститут відновлюваної природних ресурсів - ІБАМА, дикої природи доступні в 24/11/2010.

MOSCHIONI, C .; Фаріа, Х. П .; РАХМАН, М. А. С .; Сільва, е. Ю. важкої пневмонії Chlamydia орнітозним. Журнал по пульмонології. Vol. 27. n. 4. Сан-Паулу. Липень серпень. 2001. Доступно в: <http: www.scielo.br = "">. </ Http:> Доступ в: 15 Січ. 2011 року.

Нараянан, vfp міських голубів: проблема управління. Instituto коридору, Сан-Паулу, v. 65, № 1/2, p. 89-92, Январь / dez..2003. Доступно в: <http: www.biologico.sp.gov.br = "">. </ Http:> Доступ в: 12 10. 2010 року.

PEDRINI, ag (орг). Методології в області екологічної освіти. Петрополіс: Vozes, 2002 p. 88-104.

Кейруш, А. Ф. Ж. П .; ШАХ, F. Д. М .; LAGE, Р. А .; Блейк, М. А .; Сантос, ag криптококкоза - огляд літератури. Готель ACTA бразильський Ветеринарія, v. 2, н. 2, стор. 32-38. 2008. Доступно в: <http: caatinga.ufersa.edu.br = "">. </ Http:> Доступ в: 10 січ. 2011 року.

Сільва, j. бразильської Асоціації дикої природи ветеринарів. 2004 року.

СІЛЬВА, JT Соціальне представництво голуб в міському середовищі: символіка на площі прапора в Кампіна-Гранді, Параиба. Магістерська дисертація, курс розвитку та навколишнього середовища: Жуан-Пессоа. 2006 р Доступна на: <http: ufpb.br = ""> доступ: 20 Січня </ http:> 2011 року.

Томас, k. людина і світ природи: зміни позиції щодо рослин і тварин (1500-1800). Переклад: João Роберто Мартінс сина. Сан-Паулу: ЦРУ дас Letras, 1988, 454p.

ІСООН. G., СІЛЬВА, V .; Стерн, lc поширена гістоплазмоз і СНІДом: значення середнього зросту для клінічних зразків broncoscópico. Журнал бразильського суспільства тропічної медицини. Том 37 No 3. Uberaba Травень / червень-2004. Доступно в: <http: www.scielo.br = "">. </ Http:> Доступ в 03 Ноя. 2010 року.

Валадаріс, it голуби-історія Шер Амі до реальності. Магістерська дисертація, курс екологічної освіти, управління портів і прибережних районів ВМС Бразилії: Сальвадор. 2004 року. Доступно в: <http: www.dpc.mar.mil.br = "">. </ Http:> Доступ в: 10 листопада. 2010 року.

[1] Ступінь по біології від Федеральний-ду-Пара. Вчителі державних шкіл. Concluinte курс спеціалізації в області екологічної освіти і використання водних ресурсів, волокна. Електронна я пошта: [email protected]

[2] Біолог. Магістр в області біології. Доктор медицини / тропічних захворювань. Дослідник випускник програми центру для тропічної медицини UFPA. Професор в бакалавріату рівень і аспірантури і науковий співробітник федерального університету пара - UFPA. Електронна я пошта: [email protected]