67 гостей
Гендерне виховання дітей
Сім'я - місце, в якому у дитини складається перше уявлення про взаємини між людьми, про місце кожної людини в цьому світі. На модель поведінки дитини та її подальший життєвий сценарій серйозний вплив надають сформовані в родині взаємини. Гендерне виховання дітей повинно сприяти формуванню у них уявлення про роль жінки і чоловіки в сім'ї і в суспільстві. Під впливом вихователів і батьків у дитини формується певна модель поведінки, якої він дотримуватиметься в суспільстві. Для гендерного виховання дітей сьогодні батьки можуть використовувати системно-векторний аналіз. Він допоможе зрозуміти свою дитину і побачити, що саме відбувається, якщо йому важко ідентифікувати свою статеву приналежність.
Гендерне виховання дітей дошкільного віку
Від правильного гендерного виховання дітей дошкільного віку залежить подальше успішне формування особистості.
Психологи провели ряд досліджень і довели, що жінки і чоловіки не завжди сприймають правильно власну статеву приналежність. Тільки правильне гендерне виховання дітей сприяє формуванню індивідуальних соціокультурних і психологічних особливостей, властивих його підлозі. І в майбутньому такі діти найчастіше стають зразковими сім'янинами. Вони вміють конструктивно взаємодіяти з протилежною статтю, ставляться до нього з повагою.
Гендерне виховання найкраще застосовувати не раніше чотирирічного віку. У цьому віці дитина вже правильно сприймає свою стать, він розуміє основні відмінності між хлопчиками і дівчатками.
Гендерне виховання дітей дошкільного віку має бути введені поступово. Найкраще подібне виховання проводити в ігровій формі.
При вихованні хлопчика батьки, намагаючись прищепити йому чоловічі якості, іноді допускають помилки. Дитині часом пред'являються дуже жорсткі вимоги. Дорослі вчать дитину бути чоловіком, не плакати. Такий метод виховання може привести до негативних наслідків. Дитина намагається відповідати необхідним якостям, при цьому стає агресивною, дратівливою, іноді поводиться зухвало. Батьки повинні зрозуміти, що психіка у хлопчиків набагато вразливіші, ніж у дівчаток. А значить, їм теж потрібні ласка, батьківська любов і схвалення.
Не варто також надмірно опікати дитину. Хлопчик, який виховувався в тепличних умовах, перетворюється в непристосованого до життя і несамостійного чоловіка. Мати не повинна показувати свою авторитетність синові. Вона повинна бути для нього ніжною і тендітною. І тоді у хлопчика, як у справжнього чоловіка, з'явиться бажання піклуватися про неї і оберігати її.
З раннього віку дівчинка намагається у всьому бути схожим на маму. Проблеми в гендерному вихованні дітей можуть початися в період, коли дівчатка починають відстоювати свою незалежність перед іншими і перестають відповідати загальноприйнятим стереотипам про слухняності і жіночої лагідності. В цей час психіка дитини найбільш вразлива. У нього з'являються загальна пригніченість, невпевненість в собі, внутрішні конфлікти.
При спілкуванні з дівчатками батьки повинні пам'ятати, що вони дуже ранимі й уразливі. Тому виховувати дівчинку треба так, щоб з самого початку у неї склалися довірчі і теплі відносини з батьками.
При гендерному вихованні дітей батьки повинні для дівчинки стати прикладом жіночності, а для хлопчиків - зразком мужності.
Значення полоролевого виховання дітей
В процесі статеворольової виховання діти вчаться розрізняти зразки поведінки жінки і чоловіки, а потім поширюють набутий досвід на нові життєві ситуації, нарешті, виконують відповідні правила.
Якщо виховання хлопчиків має бути направлено на розвиток у них прагнення до досягнень, практичного підходу до здійснення своїх задумів, то дівчинки можуть краще сприймати свою статеву приналежність через призму відносин з оточуючими.
Батьки гендерних вихованням дітей займаються по-різному. Є батьки, які не шкодують сил і вільного часу для своєї дитини, так як усвідомлюють свою роль у його психічному і фізичному розвитку. Батьки-вчителі відіграють роль абсолютного монарха. Однак, в будь-яких випадках виховання батька необхідно як дочки, так і синові.
Полоролевое виховання дітей в сім'ї показує, що жінки і чоловіки, незважаючи на різні ролі, необхідні один одному і повинні дбати і допомагати один одному. У сім'ї дорослі і діти взаємно впливають один на одного. У даній системі є і свої суперечності, проте вони можуть компенсувати і врівноважувати один одного. На етапі формування такі протиріччя спонукають дитину до пошукової поведінки, до власної активності. Полоролевое поведінку дітей формується при тісній взаємодії психологічних, біологічних факторів, а також соціального середовища, в якій дитина росте.
