67 гостей
Особливості розвитку дітей молодшого шкільного віку
У молодшому шкільному віці (з 6 до 11 років) навчання є основним видом діяльності дитини. Даний проміжок часу являє собою новий етап розвитку. Саме в цей період закладаються психологічні основи формування майбутньої особистості, активно розвиваються інтелектуальні здібності, якісно перебудовуються сприйняття, мислення і пам'ять, так як ці процеси стають довільними. Назад до статей
Особливості розвитку дітей молодшого шкільного віку
зміст
Пам'ять і аналітичні здібності
У дошкільному віці у дітей переважає наочно-образна пам'ять, дитина не вловлює смислових зв'язків, засвоюючи отримувану інформацію за рахунок чисто механічного повторення. Навчання в школі сприяє розвитку пам'яті на змістовому і словесно-логічному рівнях. У цей період дитина вчиться розрізняти поставлені завдання: де потрібно дослівне запам'ятовування, а де лише загальне уявлення. Це тренує здатність свідомо керувати власною пам'яттю, в потрібний момент відтворювати побачене або почуте. Дитина не просто сприймає інформацію, а й вчиться її аналізувати.
Увага і вміння зосередитися
У молодшому віці школяр ще не вміє керувати своєю увагою шляхом вольового зусилля. Він не може змусити себе зосередитися на вирішенні складного завдання заради досягнення віддаленого за часом результату. Тому істотний вплив тут робить правильна (так звана «близька») мотивація, якої може бути позитивна оцінка або похвала педагога. Також можуть допомогти спеціальні ігри на розвиток уваги . Дитина ще тільки вчиться концентрувати увагу. Поступово воно стає більш стійким, якщо навчальний матеріал є яскравим, наочним і викликає у дитини інтерес на емоційному рівні.
загальне сприйняття
У молодшому дошкільному віці сприйняття дитини набуває вигляду організованого спостереження. Тому перед учителем стоїть завдання організувати навчальну діяльність таким чином, щоб діти навчилися сприймати предмети і явища, самостійно вишукуючи їх основні ознаки і властивості. Найбільш продуктивним тут буде метод порівняння, застосування якого допомагає школяреві розвивати в собі більш глибоке сприйняття і скорочувати кількість помилок.
Риси характеру
Основні риси характеру молодшого школяра - імпульсивність і схильність діяти негайно. Він не зважує всі обставини і не продумує наслідки. Дитина ще не володіє достатньою волею і не може долати всі труднощі із завзятістю і наполегливістю. Крім того, багато дітей упираються і вередують, реагуючи таким чином на нав'язування нових вимог, які пред'являє шкільна система. Вони протестують проти необхідності робити те, що потрібно, а не те, що їм хочеться. Одночасно з цим змінюється внутрішня позиція дитини, він починає претендувати на певне положення серед своїх однолітків, а взаємини з однокласниками, нарівні з успіхами в навчанні, впливають на його емоційну сферу.
