Підлітковий вік (12-15 років) - Як виховувати дітей в сім'ї

1. Підлітковий вік (12-15 років) Підлітковий вік (12-15 років) часто є найбільш важким періодом у вихованні....
2. Політехнічна навчання і трудове виховання школярів Детальніше ...
3. Художнє виховання дітей Детальніше ...
4. Організація позакласного читання Детальніше ...
5. Співдружність школи і сім'ї у вихованні дітей Детальніше ...
6. Резус позитивні. резус негативні

Підлітковий вік (12-15 років)

Підлітковий вік (12-15 років) часто є найбільш важким періодом у вихованні.

У цьому віці в організмі дитини відбувається значна перебудова, пов'язана головним чином з початком діяльності статевих залоз.

Під впливом діяльності цих залоз і змін в діяльності інших залоз внутрішньої секреції відбувається інтенсивний ріст кісткової і м'язової систем; зростання внутрішніх органів дещо відстає.

Нерівномірність у розвитку скелетної мускулатури і внутрішніх органів проявляється в невеликих порушеннях кровообігу. Тому підлітки іноді відчувають запаморочення, у деяких спостерігається похолодання і навіть невелика синюшність кінцівок, що через певний час проходить.

У цьому віці з'являються і вторинні статеві ознаки - у дівчаток раніше, у хлопчиків пізніше. У дівчаток починаються регулярні місячні цикли (див. Статтю менструація ).

У хлопчиків відзначається поява нічних мимовільних вивержень насіння (полюції), що супроводжуються неспокійними сновидіннями.

Якщо підлітки вчасно не підготовлені до таких явищ своїми батьками або ж лікарем, то ці природні процеси часто переживаються ними дуже важко; нерідко підлітки шукають виходу в штучному звільнення себе від статевого напруги - онанізм.

Ось чому так важливо, щоб мати заздалегідь підготувала дочка до дотримання деяких гігієнічних правил, а батько попередив сина про те, що відбувається при настанні статевої зрілості.

Батько повинен вміло, непомітно перемкнути увагу сина від статевих переживань в сферу занять у спортивних секціях, в наукових, технічних і художніх гуртках.

У цьому віці найбільш суттєві зміни відбуваються в нервовій системі дитини. Внаслідок великої перебудови організму мозок знаходиться в стані підвищеної збудливості, а часом приходить в стан зниженої активності.

Зовні це може виявлятися в підвищеної дратівливості, в різкій зміні настрою, «безпричинних» сльозах або навмисною грубості, в несподіваних зриви поведінки, невмотивованих вчинках і деякої манірності.

Відоме перенапруження в діяльності нервової системи може призвести до такого її стану, при якому будь-яке звернення до підлітка, спрямоване на його благо, зустрічає з його боку негативне ставлення (негативізм).

З огляду на ці вікові особливості підлітків, батьки повинні проявити в зверненні максимум педагогічного такту, діяти не стільки наказом, скільки переконанням, розумним вимогою.

Батьки повинні зберігати спокій у всіх випадках, коли в поведінці підлітка спостерігаються зриви або проявляється грубість.

Одночасно підлітковий вік - це період великих мрій і творчого підйому. Підліток відчуває в собі такий приплив сил і енергії, яких, як йому здається, вистачить на здійснення всіх його задумів.

Цей великий фізичний і розумовий підйом особистості вкрай сприятливий для того, щоб направити підлітка на суспільно корисні справи, розвинути і поглибити його творчу діяльність.

Нерідко підліток, зіштовхуючись із труднощами, перебільшує їх, швидко втрачає віру в свої сили. Саме в ці моменти йому особливо необхідна підтримка дорослих.

Сім'я повинна допомогти підлітку в налагодженні режиму дня. Важливо залучити до організації режиму самого підлітка, пробудити в ньому особисту потребу в розумній організації свого життя.

Це природно зв'язується з іншого потребою, що народжується в підлітковому віці, - потребою в самовихованні.

Прагнення утвердити себе і своє становище, свої права в шкільному колективі, в сім'ї викликає у підлітка загострений інтерес до власної особистості, до своїх достоїнств і недоліків, активне бажання подолати недоліки, розвивати цінні риси характеру.

Не знаючи, як цього досягти, він нерідко вдається до суто зовнішнім, штучним прийомам вироблення волі, характеру. В цьому випадку дружня батьківська допомога, добру пораду старшого будуть тим ефективніше, ніж тактовніше вони подані.

Не можна не враховувати самолюбства підлітка, його прагнення до самостійності, його підвищеного почуття власної гідності.

Батьки, які розуміють це, особливо уважні до самої форми, в якій вони дають поради, направляють дії і вчинки дітей.

Коли ця форма впливу висловлює повагу до особистості підлітка, віру в його міцніючі сили і розум, вона підкорює його, і він з радістю приймає вказівки старшого.

У тому ж напрямку слід перебудовувати все виховання, втілюючи керівництво дітьми і контроль за їх вченням (в тому числі і самоосвітою), працею і дозвіллям в більш гнучкі форми, підкреслюючи зростаючу довіру до підростаючому дитині.

Більш глибокий характер набувають і взаємини між сім'єю і школою. Батьки повинні бути в цей період особливо близькі до школи, щоб разом з вчителями і класним керівником допомагати дітям - підліткам освоювати більш складні умови навчання, долати виникаючі труднощі.

Батьки перші вихователі дітей: Детальніше ...

Допомога дітям у навчанні Детальніше ...

• - Створення нормальних умов для виконання домашніх завдань Детальніше ...
• - Допомога дітям у виконанні домашніх завдань Детальніше ...
• - Виховання у дітей почуття відповідальності за навчання Детальніше ...

Політехнічна навчання і трудове виховання школярів Детальніше ...

Фізичне виховання дітей Детальніше ...

Художнє виховання дітей Детальніше ...

Культура поведінки дітей Детальніше ...

Організація позакласного читання Детальніше ...

Правильна організація дозвілля дітей Детальніше ...

Співдружність школи і сім'ї у вихованні дітей Детальніше ...

Резус позитивні. резус негативні

«Аналізи показали, що у мене в крові є резус-фактор. Скажіть, це небезпечно для дитини? »- в очах вагітної жінки застигли тривога і очікування.

Ні, зовсім не небезпечно. Навпаки, це чудово! Бо в даному випадку ніколи, ніколи не виникне резус-конфлікт між матір'ю і тим, кого вона носить під серцем.

Інша справа, коли в крові жінки немає резус-фактора, а в крові її майбутньої дитини він є. Ось тоді становище ускладнюється. Чому? Спробуємо розібратися.

Почнемо з того, що резус-фактор - це один з білків крові (про деякі з них - А і В - було розказано в статті «Рідна кров» в «Здоров'я» № 5 за 1991 рік). І відкрив його в 1940 році той же Карл Ландштейнер, якому чотирма десятиліттями раніше вдалося блискуче розділити кров всього людства на чотири основні групи. Детальніше >>>

Проблеми генетики - проблеми життя