"Турбота про здоров'я дитини". Групове батьківські збори (для батьків середньої групи)

конкурсант:

Біла Олена Василівна,

вихователь вищої категорії

Аудо дитячий садок № 16 «Сніжинка»

муніципального освіти

Ханти-Мансійського автономного округу-Югри

міський округ місто Райдужний

Мета: сприяти вихованню потреби в здоровому способі життя; забезпечення фізичного і психічного благополуччя.

1. Оформлення плакатів з теми зборів.
2. Підготовка запрошень кожній родині з текстом.
3. Оформлення виставки методичної літератури з теми батьківських зборів.
4. Оформлення папки-пересування «Режим дошкільника».
5. Оформлення фото стенду «... Фізичне виховання - це те, що забезпечує здоров'я і приносить радість». Креттен
6. Підготовка повідомлення для батьків на тему: «Турбота про здоров'я дитини».
7. Підготовка методичних рекомендацій для батьків.
8. Оформлення місця проведення зборів.
9. Підготовка відео презентації: «Гігієнічні і гартують процедури дітей в ДНЗ».
10. 10. Підготовка анкет для батьків.
11. 11. Підготовка пам'яток батькам щодо здорового способу життя.
12. 12. Проведення засідання батьківського комітету.

II. План проведення зборів

1. Вступ. Коротке, емоційний виступ, налаштовує на тему майбутньої розмови. Використання музичного фону (П. І. Чайковський «Пори року»).

2. Дискусія. Розгляд питань і ситуацій на тему «Турбота про здоров'я дитини», висловлювання думки вихователів, дітей, батьків.

3. Музична пауза. Виконання фізкультхвилинки усіма батьками під музику, відповідно до теми зборів.

4. Мудрі думки. На кожному столі лежать картки з висловлюваннями великих людей, відповідно до теми зборів. Під музику картки передаються по колу, таким чином, батьки знайомляться зі змістом кожної картки, які найбільше сподобалися зачитують вголос.

5. Відео презентація для батьків «Гігієнічні і гартують процедури дітей в ДНЗ».

6. Робота з пам'ятками. Батьки знайомляться з пам'ятками щодо здорового способу життя. Роблять висновки, діляться своїм досвідом.

7. Висновок. Висновок по темі. Рішення.

8. Анкетування батьків. Щоб побачити позитивні і негативні сторони проведених зборів.

III. хід зборів

1. Вступ.

Тихо звучить музика. Столи розставлені півколом, на них картки з іменами та по батькові батьків, методичні рекомендації для батьків, картки з висловлюваннями великих педагогів, анкети, листочки паперу, олівці. На столі педагога: магнітофон, матеріали для проведення зборів.

2. Дискусія.

Добрий вечір, шановні батьки! Ми раді вам. Спасибі, що ви знайшли час і прийшли на батьківські збори.

Людське дитя - здорове ... розвинене ...

Це не тільки ідеал і абстрактна цінність,

але і практична досяжна норма життя.

Як домогтися цього?

Про це ми і хотіли б поговорити з вами сьогодні.

У сучасному суспільстві, в XXI столітті, пред'являються нові, більш високі вимоги до людини, в тому числі і до дитини, до її знанням і здібностям.

Турбота про здоров'я дитини і дорослої людини стала займати в усьому світі пріоритетні позиції. Це і зрозуміло, оскільки будь-якій країні потрібні особистості творчі, гармонійно розвинуті, активні і здорові.

Турбота про виховання здорової дитини є пріоритетною в роботі і нашого дошкільного закладу. Здоровий і розвинута дитина має гарну опірністю організму до шкідливих факторів середовища і стійкістю до стомлення, соціально і фізіологічно адаптований.

У дошкільному дитинстві закладається фундамент здоров'я дитини, відбувається інтенсивний ріст і розвиток, формуються основні рухи, постава, а також необхідні навички і звички, купуються базові фізичні якості, виробляються риси характеру, без яких неможливий здоровий спосіб життя.

Тривале перебування в несприятливих умовах викликає перенапруження адаптаційних можливостей організму і призводить до виснаження імунної системи. Виникають хронічні захворювання бронхолегеневої системи, ЛОР-органів та інші хвороби.

Зростання кількості захворювань пов'язаний не тільки з соціально-екологічною обстановкою, але і самим способом життя сім'ї дитини, багато в чому залежать від сімейних традицій і характеру рухового режиму. При недостатній руховій активності дитини (гіподинамії) неминуче відбувається погіршення розвитку рухової функції і зниження фізичної працездатності дитини.

Сьогодні важливо нам, дорослим, формувати і підтримувати інтерес до оздоровлення, як самих себе, так і своїх дітей. «Батьки є першими педагогами. Вони зобов'язані закласти основи фізичного, морального та інтелектуального розвитку особистості дитини в дитячому віці »(п. 1 ст. 18 Закону РФ« Про освіту »).

На жаль, в силу розвиненого культурного рівня нашого суспільства, здоров'я ще не стоїть на першому місці серед потреб людини. Тому багато батьків не можуть служити для дитини позитивним прикладом здорового способу життя, так як часто зловживають курінням і алкоголем,

воліють багатогодинні перегляди телепередач і відеофільмів, загартовування, занять фізкультурою, прогулянки на свіжому повітрі. Найчастіше батьки погано уявляють, як же необхідно залучати дитину до здорового способу життя.

Що ж можуть зробити батьки для залучення дітей до здорового способу життя? (Висловлювання батьків)

• Перш за все, необхідно активно використовувати цілющі природні

фактори навколишнього середовища: чисту воду, ультрафіолетові промені сонячного світла, чисте повітря, фітонцидні властивості рослин, так як природні сили природи представляють собою звичні компоненти навколишнього середовища і необхідні для життєдіяльності організму.

• Дитині необхідний спокійний, доброзичливий психологічний

клімат.

Лайки в присутності дитини в одних випадках сприяють виникненню у нього неврозу, а в інших посилюють вже наявні порушення нервової системи. Все це істотно знижує захисні можливості дитячого організму. З огляду на це, ми завжди повинні намагатися бути в гарному настрої. Згадайте, варто нам посміхнутися - відразу стає легше, насупитися - підкрадається смуток. Нахмурились - почав виділятися адреналін, який сприяє сумного, тривожного настрою, посміхнулися - допомогли іншому гормону - ендорфіну, що забезпечує впевнене і бадьорий настрій. Адже один і той же факт в одному випадку здатний бути непомітним для нас, а в іншому - викличе гнів, зіпсує настрій. Але ж наше роздратування механічно переходить і на дитину.

Емоційна стійкість і пов'язане з нею поводження виховуються. Тут важливим є вміння правильно і раціонально ставитися до того, що можна побачити, сприймається, чується.

Так давайте ж більше посміхатися і дарувати радість один одному.

• Ми повинні не тільки охороняти дитячий організм від шкідливих впливів,

але і створювати умови, які сприяють підвищенню захисних сил організму дитини, його працездатності. І важливим тут є правильно організований режим дня, який оптимально поєднує період неспання і сну дітей протягом доби, задовольняє їхні потреби в їжі, в діяльності, відпочинку, рухової активності та ін. Крім цього режим дисциплінує дітей, сприяє формуванню багатьох корисних навичок, привчає їх до певного ритму.

Прогулянка є одним з істотних компонентів режиму. Це найбільш ефективний вид відпочинку, добре відновлює знижені в процесі діяльності функціональні ресурси організму, і в першу чергу - працездатність. Перебування на повітрі сприяє підвищенню опірності організму і загартовує його. Після активної прогулянки у дитини завжди нормалізується апетит і сон. Прогулянка повинна проводитися в будь-яку погоду, за винятком особливо несприятливих умов. При цьому одяг і взуття повинні відповідати погоді і всім гігієнічним вимогам. Під час прогулянки можна допускати, щоб діти тривалий час перебували в одноманітній позі, тому необхідно змінювати їх вид діяльності і місце гри. Добре поєднувати прогулянки зі спортивними і рухливими іграми. Діти повинні гуляти не менше 2 разів на день по 2 години, влітку - необмежено.

Не менш важливою складовою частиною режиму є сон, який особливо необхідний ослабленим дітям. Важливо, щоб малюк щодня (і вдень, і вночі) засипав в один і той же час.

Таким чином, домашній режим дитини повинен бути продовженням режиму дня дитячого садка.

• Повноцінне харчування - включення в раціон продуктів, багатих

вітамінами А, В, С і Д, мінеральними солями (кальцієм, фосфором, залізом, магнієм, міддю), а також білком. Всі страви для дітей бажано готувати з натуральних продуктів, нерафінованих, без добавок і спецій і консервантів. Найчастіше включати в раціон дітей сир, гречану і вівсяну каші.

Важливе значення має режим харчування, тобто дотримання певних інтервалів між прийомами їжі.

• У дітей важливо формувати інтерес до оздоровлення власного

організму. Чим раніше дитина отримає уявлення про будову тіла людини, дізнається про важливість загартовування, руху, правильного харчування, сну, тим раніше він буде долучений до здорового способу життя. Якщо ж дитина насильно примушують займатися фізкультурою, а також дотримуватися правил гігієни, то дитина швидко втрачає інтерес до цього.

При вступі дитини до школи важливо враховувати не тільки його інтелектуальний розвиток, але і рівень його фізичного розвитку. І немає ніякої необхідності напихати дитини перед школою знаннями. Принцип «не нашкодь» повинен бути закладений в основу виховання і розвитку дитини. Слід пам'ятати, що «раннє навчання» призводить до перевантажень, негативно позначається на здоров'ї, провокує неврози і інші небажані явища, в результаті чого знижується інтерес до навчання.

Підготовка до школи в дитячому саду здійснюється не тільки на заняттях з математики і розвитку мовлення, а й на фізкультурних заняттях, на яких у дітей формується необхідні для успішного навчання в школі увага, мислення, пам'ять, мова, уява, тонка моторика рук, координації рухів ; а також і ігровий діяльності дітей. Гра - провідна діяльність в дошкільному віці. Чим краще дитина грає в сюжетно-рольові ігри, тим успішніше він буде займатися в школі. Гра добре готує до школи. Поки психіка у дитини розвивається, він повинен грати. Без гри у дітей формується почуття страху, млявість і пасивність. Гра - провідна людська потреба. Недарма зараз по телебаченню передають багато ігрових програм для дорослих, які не награлися в дитинстві.

• Для зміцнення здоров'я і нормалізації ваги ефективні ходьба і біг,

які оберігають організм людини від виникнення хвороб. Вони мають виражений тренирующим ефектом і сприяють загартовуванню організму.

Що таке загартовування? (Висловлювання батьків)

Сенс загартовування полягає в тому, щоб з часом за допомогою спеціальних процедур підвищити стійкість людини до охолодження за рахунок того, що організм при цьому щоразу буде реагувати доцільними захисними реакціями - збільшенням вироблення тіла і зменшенням тепловіддачі. При загартовуванні одночасно відбувається і підвищення імунітету за рахунок збільшення вироблення в організмі інтерферону та інших захисних факторів. Тому було б здорово, якби загартовування загальним сімейним справою.

Хто з вас вдома проводить гартують заходи, і які? (Висловлювання батьків)

А тепер ми пропонуємо послухати висловлювання ваших дітей (включається магнітофонний запис).

Не називаючи дитину на ім'я, педагог просить відповісти на питання: Діти, навіщо треба загартовуватися? Загартовуєтеся ви вдома? Як? З ким ти це робиш? Чи кожен день? Чи подобається це тобі? А чому ти не робиш?

Загартовування, як відзначав Е.А. Аркін, для ослабленого дитини має велике значення, ніж для здорового. Поряд з традиційними методами загартовування (повітряні ванни, водні ванни для ніг, полоскання горла) широко використовуються і нетрадиційні.

- Контрастне повітряне загартовування (з теплого приміщення діти потрапляють в «холодну»).

- Ходіння босоніж. При цьому зміцнюються склепіння і зв'язки стоп, йде профілактика плоскостопості. У літній період надавайте дітям можливість ходити босоніж по гарячому піску і асфальту, по дрібних камінцях і шишками, які діють як сильні подразники. Навпаки, теплий пісок, м'яка трава, кімнатний килим діють заспокійливо. При ходьбі босоніж збільшується інтенсивність діяльності майже всіх м'язів, стимулюється кровообіг у всьому організм, покращується розумова діяльність.

- Контрастний душ - найбільш ефективний метод загартовування в домашніх умовах.

(Після нетривалої зарядки дитина встає під душ, обливається водою 36 - 38 градусів протягом 30 - 40 секунд, потім температура води знижується на 2 - 3 градуси, а тривалість обливання скорочується до 20 - 25 секунд. Процедура повторюється 2 рази. Через 1 - 1,5 тижні різниця температур води зростає до 4 - 5 градусів і протягом 2 - 3 місяців доводиться до 19 - 20 градусів).

- Полоскання горла прохолодною водою зі зниженням температури є методом профілактики захворювання носоглотки. (Полоскання горла починається при температурі води 36 - 37 градусів, знижується кожні 2 - 3 дні на 1 градус і доводиться до кімнатної.)

При цьому слід пам'ятати, що перерва в загартуванні на дві - три тижні знижує опірність організму до простудних факторів і тому вкрай не бажаний.

Не можна і не враховувати індивідуальні особливості дитини, його вік, його чутливість до процедур, що гартують. Не рекомендується проводити загартовування на тлі негативних емоційних станів, наприклад, страху, образи, неспокою. Це може привести до невротичних розладів.

Який же можна зробити висновок з приводу загартовування? (Висловлювання батьків)

Так якщо ми хочемо бачити свою дитину здоровою - треба щодня проводити гартують процедури. У «мінімум» загартовування включати повітряні і водні процедури, правильно підібрану одяг.

Гартувати організм дитини можна і продуктами харчування.

Підвищити опірність організму допомагають деякі рослини - біостимулятори і адаптогени. Останні пристосовують, адаптують організм до впливу деяких шкідливих, фізичних, хімічних, біологічних факторів, в тому числі і до незвичних умов середовища.

Давайте поговоримо, які ж харчові продукти або речовини допомагають дитині стати більш загартованим? (Роздати батькам картки для відповідей на питання)

Правильні відповіді:

1. Чорна смородина і шипшина підвищують стійкість організму до

охолодження і ГРВІ.

1. Напій «захисту» - морквяний сік. Рекомендується пити свіжий

морквяний сік від 1 столової ложки до половини склянки, в день, але не більше 100 г, так як в великих кількостях він здатний викликати жовтяничне фарбування шкіри. Крім того, у деяких дітей він викликає алергію.

3. Соки є чистішими екологічними продуктами. Вони швидше засвоюються організмом (вже через годину) і, отже, мало не відразу після вживання включаються в обмін речовин, що сприятливо впливає на відновні процеси організму. У соках багато води, але це справді жива вода - вона збагачена біологічно активними речовинами рослинних клітин.

Всі соки мають загальнозміцнюючу дію, стимулюють травлення і засвоєння їжі, а також виводять з організму токсичні речовини, в тому числі і радіоактивні (морквяний і яблучний). Нарешті, соки - це і джерело вітамінів, мінеральних солей і численних мікроелементів.

• Щоб підвищити захисні сили організму дитини, рекомендується

прийом вітамінів.

Слово «вітамін» походить від латинського віта - життя. Вітаміни беруть участь в обміні речовин і регулюють окремі біохімічні та фізіологічні процеси. Нестача вітамінів в їжі або зміна процесів їх засвоєння призводить до порушення обміну речовин і в кінцевому рахунку до розвитку гіпо- і авітамінозів. Щоб досягти певного рівня насиченості вітамінами, необхідно застосовувати препарати, що включають комплекси вітамінів в оптимальних співвідношеннях, особливо в зимово-весняний період. До речі, використання полівітамінів по 1 - 2 драже в день в звичайних дозуваннях в період епідемії грипу та грипоподібних захворювань знижує захворюваність дітей не менше ніж в 2 рази.

• Удар по здоров'ю дитини наносять шкідливі нахили батьків. Чи не

секрет, що діти курящих батьків і матерів хворіють бронхолегеневі захворювання частіше, ніж діти, що не палять.

• Важкі наслідки для здоров'я дитини мають травми і

нещасні випадки.

Скажіть, будь ласка, що в умови будинку може становити небезпеку для життя дитини? (Висловлювання батьків)

Так, діти дуже допитливі і в усьому намагаються наслідувати нам, дорослим. Вони можуть включати електронагрівальні прилади, люблять грати з дрібними предметами.

Пам'ятайте, здоров'я дитини в ваших руках!

Разом з тим вже помічено: в тих сім'ях, де дорослі хворіють мало, і діти, як правило, здорові.

3. Фізкультхвилинка.

Шановні батьки, ми, трошки засиділися, давайте відпочинемо. (Вихователь пропонує батькам пограти в рухливі ігри за їх бажанням).

4. Мудрі думки.

Що ж говорять про розвиток мови дитини наші великі педагоги, зверніть увагу на їх висловлювання. Прочитайте їх вголос. (Батьки читають висловлювання.) (Матеріал дивитися в додатку 1.3.).

5. Відео презентація для батьків «Гігієнічні і гартують процедури дітей в ДНЗ».

(Дивитися папку «Закаливающие і гігієнічні процедури».)

6. Робота з пам'ятками.

Шановні батьки! На ваших столах лежать пам'ятки щодо здорового способу життя дитини в сім'ї. Зустрітися, будь ласка, з ними.

Чи згодні ви з даними порадами? Якщо так, то який із них вважаєте найбільш значущим? Які з цих порад ви вже використовували в практиці виховання? Наскільки успішно?

(Батьки вголос зачитують ті поради, які, на їхню думку, найважливіші і потрібні.)

Ці пам'ятки ми даруємо вам. Нехай вони допоможуть вам знайти золоту середину в зміцненні здоров'я вашої дитини.

(Зміст пам'яток для батьків дивитися в додатку 1.5.).

7. Висновок.

Турбота про здоров'я дитини і дорослої людини стала займати в усьому світі пріоритетні позиції. Чим більше ми будемо дитині показувати і розповідати про здоров'я, тим краще для його розвитку.

Пропонуємо Вам підтримати ініціативу дитячого садка і запровадження здорового способу життя в сім'ю.

За результатами анкет, дискусії, ігрової терапії з батьками, дітьми пропонуємо таке рішення батьківських зборів:

1. Запровадження здорового способу життя в кожну сім'ю.
2. Домашній режим дитини повинен бути продовженням режиму дня дитячого садка.
3. Систематично проводити загартовування дитини в умовах сім'ї.
4. У вихідні дні обов'язково виходити з дітьми на прогулянку не менше 2 разів на день. Нехай на прогулянці дитина більше рухається, грає в рухливі ігри. Дітей іграми - оздоровимо, себе омолодити.
5. Перевірити будинку все травмоопастность місця і не допускати дитячого травматизму.

8. Анкетування батьків.

Шановні батьки! На закінчення, щоб дізнатися, наскільки тема і зміст батьківських зборів відповідають вимогам батьківських зборів, вимогам сім'ї, пропонуємо вам заповнити анкету.

(Батьки заповнюють анкети.)

(Зміст анкет для батьків дивитися в додатку 1.8.).

Щиро бажаємо вам міцного здоров'я, щастя, благополуччя в родині.

Нехай діти радують Вас!

список літератури

1. Алямовская В.Г. Як виховати здорову дитину. - М., 1993.
2. Граевская Н.Д. Бадьорість і здоров'я. - М .: Медицина, 1979. - 76 с.
3. Кудрявцев В.Т., Єгоров Б.Б. Розвиваюча педагогіка оздоровлення (дошкільний вік): програмно-методичний посібник. - М .: Лінка-ПРЕСС, 2000. - 296 с .: іл.
4. Лайзане С.Я. Фізична культура для малюків. - М .: Просвещение, 1978. - 94 с.
5. Лаптєв О.П. Азбука загартовування. - М .: Фізкультура і спорт, 1986. - 96 с.
6. Леві-Гориневская Є.Г. Фізичне виховання дитини-дошкільника. - М: Учпедгиз, 1953.
7. Празников В.П. Загартовування дітей дошкільного віку. - Л .: Медицина, 1988. - 224 с.

Пріложеніе.doc (151 КБ)

Додаток 1.1. Запрошення для батьків.

Додаток 1.2. Матеріал до прігрупповому стенду на тему «Режим дошкільника».

Додаток 1.3. Висловлювання великих педагогів.

Додаток 1.4. Пам'ятка «Для чого і як ми спимо?»

Додаток 1.5. Лист батькам «Дотримуємося режим».

Додаток 1.6. Методичні рекомендації по загартовуванню дітей і дорослих.

Додаток 1.7. Анкета для батьків «Моя участь у фізичному розвитку дитини».

Додаток 1.8. Анкета «Позитивні і негативні сторони

проведеного батьківських зборів ».

Презентація "Гігієнічні та гартують процедури" 10МБ